他为人正直善良温和待人宽容大度工作(zuò )上敬业爱岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当(dāng )有责任心是我们心中最完美(měi )的艺术品父亲
爸爸这是我这一次考(kǎo )试的成绩
才98分你怎摸不考100你看隔壁的小明每次都拿第(dì )一
爸爸我刚才(cái )摔了一跤
你(nǐ )怎摸那就笨连走路都不会
很熟悉的场景有没在多数(shù )人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不行的话别人家孩子永远不会杰出的(de )
在我们慢慢的的成长过程中我们简单的方法是从养育好者身上悟出了要如何说话如何处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果(guǒ )没有说一个孩子从小到大就在一种打击之式教育的家(jiā )庭环境中生命成长假如他自己也认同这些教育那就(jiù )成年那以后100的会应用方法到自己的子女教育上如果不(bú )是他自(zì )己不认(rèn )同而且不停地的全盘肯定自己的养大(dà )者那你这种完全否定就会像自我责备一般让(ràng )他牢牢地记好自己最不喜欢的生养者的(de )言行(háng )并渐渐反展成自己最不不喜欢的样子而这两种情况下教育出的孩子成年完了他对孩子通过绝对否定式教育的可能性是的很大的
所以在日(rì )常教育孩子的(de )过程中待(dài )人接物与人相处随时觉察到自己的言行可以指导发现自己是(shì )否(fǒu )是被了无论是原生家庭的不(bú )良(liáng )影响如果没有才发现了分析(xī )试(shì )图换个角度看看问题慢慢改变自己的性格
说白激将法那是凭借人(rén )的自尊心和逆反心理有利(lì )的一面以刺激的搅起其不服输的情绪将其潜能发挥出(chū )来不出来最终达到达到别样的的去说服效果但这样(yàng )的方法的应用是要看对象环境和条件的因此要注意掌握(wò )分寸肯定不能操之过急也没法过缓不然会能够得到而是的结果(guǒ )
不少家长我以为激将法是一直否定(dìng )孩子以提升强烈的刺激他的目的但他这种一直绝对否定的教育更准(zhǔn )确的说是一种打击之式教育不仅不一定能燃起孩子(zǐ )的(de )斗志还肯定(dìng )使孩子到那时变得异常(cháng )很自卑感没了斗志还会影响亲子关系相当严重的(de )肯定可能导致孩子心理扭(niǔ )曲起来
对孩子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当(dāng )然过孩子也就是说(shuō )肯定和受到刺激双管齐下才能能够起到作用
举个例子现在很(hěn )多家长望着(zhe )别人家给孩子报课后兴趣(qù )班就跟了瞎报(bào )今天学钢琴明天学舞蹈后天学画画大后天学计算机把孩子搞得比成年人还忙却从来还不知道(dào )孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回馈很是失望只好对孩子特殊批评
在一些(xiē )情况下家长们比较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜欢(huān )比(bǐ )成绩比奖项各种暗暗对(duì )着干有是(shì )家长总觉得自家孩子比当然了别人家的是给他丢份随后对孩子没好脸色
虚荣心有时候真的是(shì )亲子关系的一大杀手是孩子成(chéng )长路上的绊脚石
你说起重男(nán )轻女的观念罪魁祸首应该是明清时期断章(zhāng )取义(yì )程朱理学的人而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造成了今天的局(jú )面虽说只有几百年的历史不过要去除那些封建余毒并不是这样的话太容易这就倒致了一些女性从小到大在家庭里(lǐ )不招(zhāo )人(rén )待见论什么做的好应该不好永远全(quán )是受窝囊气的那一个
第二种窝里横
有所谓的窝里横最(zuì )简单说应该是对着外人一脸笑容对(duì )着家人凶狠的样(yàng )子
这类人一般有着深多少自卑心理的心能力也(yě )不是什么很强但是又不不会愿意遇到自己的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模式希冀完成任务外人的肯定对着家(jiā )人启动霸道模式反正又是想完成任务家人的肯定但拉不下面子他们最幻(huàn )术系的一点就是把在外面的气带到家里来撒弄得(dé )全家不(bú )祝生活
第三种偏执型人格障碍
偏执型人格障碍患者的原因在成长(zhǎng )过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还(hái )没有得到及时和对的的心理疏导致使当他们成年那以后(hòu )家(jiā )里人需要听自己的否则那就是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他(tā )们也会其为(wéi )是对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而他们在教育子女方面最经常做的是在子女身上反复重复自己小时候的遭遇拼命地否定打击
上述事项几种可(kě )能不管是哪一种对子女心理成长都更为(wéi )很不利不可否认有是家长(zhǎng )是是因为好意但是长时刻在打击(jī )式教育下成长的(de )孩子会(huì )出现相当严重的自卑感有的可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型人格障碍等
这对常期处于这样的环境下的孩子只能说学会(huì )了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一个角度去表述要知道些父母的出发点是好的(de )只是方法不对
以上是我的回答如果不是您另(lìng )外那些疑问感谢下方评(píng )论区私信给我共同探讨
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