三借芭蕉扇故事情节概括200字8



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事(shì )把其中你
• 3好的故事的(de )特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概(gài )括200字

唐僧(sēng )取经经过火焰山(shān )无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗(dào )来定风珠铁扇公(gōng )主虽说没把他扇(shàn )走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个(gè )办法可牛魔(mó )王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他(tā )只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第(dì )三次他只好去(qù )找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己(jǐ )的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉(jiào )到惊异从这种故事中我十分明白了了什(shí )么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口(kǒu )流传

故事有虚拟软件的有假(jiǎ )的的(de )c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全(quán )是郎朗上口内(nèi )容浅显的尤其是可以不讲(jiǎng )不出来的(de )故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿(ā )三逮着了一只兔子阿四(sì )没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练(liàn )够极为丰富但他们一定也会相(xiàng )互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况(kuàng )下故(gù )事一定(dìng )是耳口相(xiàng )传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过(guò )来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话(huà )会让(ràng )人听不清楚这类(lèi )故事不光适合阅读给孩子讲的故事一(yī )定要是浅显易懂(dǒng )的

2故(gù )事要有时间和场景

故事是教(jiāo )育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁(suì )的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我(wǒ )们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太(tài )阳预料成一个白胡(hú )子的老爷爷好象看(kàn )到太阳公公在(zài )对他微笑所以我家长和老(lǎo )师可以充分利用故事那个载体向孩子传授(shòu )知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲(jiǎng )故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自(zì )由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊(yáng )在那里吃草太阳上次从东(dōng )边升出声照(zhào )得羊儿们不舒服极(jí )了孩子静静听大人的描述能够着不足的(de )经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即(jí )便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子(zǐ )可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第(dì )三章中我提到了讲故事之前要对(duì )故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语(yǔ )言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了(le )红烧鱼在等(děng )他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫(jiào )喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一(yī )边帮小明拿书包(bāo )一边笑盈盈地(dì )说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地(dì )看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好(hǎo )地知道(dào )一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第(dì )三十六回的内容简洁的语言(yán )唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一(yī )夜唐僧害(hài )怕三个徒弟的(de )面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收(shōu )留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节(jiē )

太上老(lǎo )君帮助孙悟(wù )空出手相救唐(táng )僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经(jīng )之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被(bèi )一座大山护住了去(qù )路猛见这山高挺(tǐng )魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以(yǐ )为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五(wǔ )个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢(màn )慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚(wǎn )晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥(yáo )看却见山凹中有楼台殿宇屹(yì )立(lì )随后(hòu )心喜徒弟们天色已晚我们不(bú )如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明(míng )早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是(shì )一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有(yǒu )五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和(hé )尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲(qiāo )木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是(shì )有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一(yī )份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半(bàn )个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云(yún )游僧住宿了

唐僧无(wú )功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲(yù )轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地(dì )跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过(guò )了一连串的(de )对峙到(dào )最后寺院一方被行者快(kuài )的(de )地KO全寺院五百来号的(de )和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款(kuǎn )待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧(sēng )后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的(de )夜(yè )里明月当空大地在月光的照耀下亮的分明(míng )索性叫出三个徒弟一起羡慕明月(yuè )并又开始了一场有(yǒu )关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮(liàng )确有几分见地说的天花乱坠唐(táng )僧顿时茅(máo )塞顿开解除了心中的疑惑八(bā )戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏(fá )累那就快些好好休息明天好在(zài )一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦(kǔ )便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们(men )能用武力解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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