三借芭蕉扇故事情节概括200字6



• 1三借芭蕉扇故事情节概括(kuò )200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的(de )特点是(shì )什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇(shàn )故事情节概括200字

唐僧(sēng )取经经(jīng )过火焰山无法经孙悟空找(zhǎo )来山神才清楚要(yào )过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公(gōng )主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇(shàn )飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇(shàn )走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王(wáng )忿恨他(tā )把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他(tā )只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁(tiě )扇似是(shì )被牛魔王反骗回来第三次他只好(hǎo )去找观音(yīn )帮我方(fāng )借去了铁扇这个故事告知(zhī )我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育(yù )里有(yǒu )许多感人的故事把其中你(nǐ )

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣(lèng )笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第(dì )二的好成绩(jì )令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了(le )什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口(kǒu )口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故(gù )事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的(de )故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉(ròu )一边谈些着今天阿三逮着(zhe )了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说(shuō )他们的语言极其简(jiǎn )洁凝(níng )练(liàn )够极为丰富但他们一定也会相互交换传(chuán )达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听(tīng )说后(hòu )来慢慢地有了文字流传开来的故事被记(jì )载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合(hé )讲童话会让人听不清楚这类故事不(bú )光适合阅读给孩子讲的故事一(yī )定要(yào )是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容(róng )易相信比如说我(wǒ )们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的(de )老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老(lǎo )师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识(shí )行为规(guī )范和做人做事的道理

我们讲(jiǎng )讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在(zài )一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事(shì )可以不让孩子在那个氛围(wéi )里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃(chī )草太阳上次从东边升出声照得羊儿们(men )不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅(yuè )历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看(kàn )过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩(hái )子可能会与此同时故事不(bú )再想像着小羊小马也可以小兔子等在草(cǎo )原上的故事

3故事一(yī )定要有对话

有了(le )时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一(yī )定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活(huó )泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声(shēng )叫喊妈妈我们回(huí )来了妈(mā )妈迎过来一边帮小明拿(ná )书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对(duì )讲(jiǎng )故事的人而言对话也(yě )更很难让(ràng )故事生动下来

4西游记第36回的内(nèi )容概括是什么

西游记第三十六(liù )回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路(lù )上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵(guì )宝刹住(zhù )宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问(wèn )讯而几年前因好心收留云游僧而得到的(de )教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想(xiǎng )办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六(liù )回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿(ná )回了自(zì )己的宝贝后唐僧师徒(tú )又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上(shàng )辛苦奔波敢问行了多少里程走啊(ā )走(zǒu )啊忽被一座大山护住了去路猛(měng )见这山(shān )高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解(jiě )唐僧莫要想事情唐僧忆及从长(zhǎng )安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取(qǔ )经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西(xī )天煞白一(yī )片唐僧在马上朝远处遥(yáo )看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁(gé )里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有(yǒu )五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须(xū )去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和(hé )尚(shàng )只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留(liú )他(tā )们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便(biàn )一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情(qíng )出卖掉了他(tā )自(zì )己须臾行者手(shǒu )持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香(xiāng )的道(dào )人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一(yī )又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但(dàn )在行者撞进门以后(hòu )后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关(guān )门休(xiū )息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行(háng )者强行破门要求老和尚为唐僧(sēng )打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一(yī )方被行者快的地KO全寺院(yuàn )五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情(qíng )款待之唐僧师(shī )徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论(lùn )还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八(bā )戒却不耐了师父走了(le )一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路(lù )急行呢唐僧(sēng )了解(jiě )徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知(zhī )我们能用武力解决的(de )办法的事情就千万不能瞎bb

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