三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇故事(shì )情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的(de )内容(róng )概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才(cái )清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁(tiě )扇公主借她手中的芭(bā )蕉扇扇灭大火于是他第一次去借(jiè )芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞(fēi )了十万八千(qiān )里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却(què )半闭大门万般无奈时他只好(hǎo )去找牛魔王想个(gè )办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑(xiào )他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱(ài )的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异(yì )从这种故事中我十分明白了了什么(me )是精诚所至金石为(wéi )开如果不是我们在学

3好(hǎo )的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟(nǐ )软(ruǎn )件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识(shí )点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也(yě )许是一(yī )群野人围在(zài )篝火旁一边吃烤(kǎo )肉一边谈些着今(jīn )天阿三逮(dǎi )着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之(zhī )类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定(dìng )也会相互交换传达消息这些信息因(yīn )为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听(tīng )说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来(lái )那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话(huà )会让人听不清楚这类故事不光适合阅读给(gěi )孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁(suì )的孩子极富想象力也最重要的太容易相(xiàng )信比如说我(wǒ )们对孩子(zǐ )说太阳公公进去了孩子立玄就(jiù )能把太阳(yáng )预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利(lì )用故事那个载体向孩子传授(shòu )知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种(zhǒng )氛围在(zài )一个某种特定的时(shí )间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个(gè )氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群(qún )羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得(dé )羊儿们不舒服极了孩子静静听大人(rén )的描述(shù )能够着不足的经(jīng )验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以(yǐ )往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故(gù )事一定要有对话

有了时间和(hé )场景故事还必须有人物讲出(chū )来的故事里面一定要有人物的对话这是(shì )讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚(shèn )至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过(guò )来一边帮小明拿(ná )书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给(gěi )你做了(le )红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧(shāo )鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知(zhī )道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿(xiǔ )一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的(de )和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐(táng )僧的请(qǐng )求孙行者却用武力(lì )为唐僧想办法到了(le )落脚的(de )地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并(bìng )拿回了自己(jǐ )的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上(shàng )辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山(shān )护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐(táng )僧忆(yì )及从长安城向东出发当天到今日已挺(tǐng )过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师(shī )徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞(shà )白一片唐僧在马上朝远处遥看却见(jiàn )山(shān )凹中有楼台殿宇(yǔ )屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不(bú )如就在(zài )前面的楼(lóu )阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个前面的(de )楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院(yuàn )门前却见(jiàn )门上有五个赫然显目(mù )却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑(yí )三(sān )个徒弟的面貌吓的不轻(qīng )寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己(jǐ )只负责(zé )抹桌子敲木鱼论其(qí )它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做(zuò )是有(yǒu )原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们(men )衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留(liú )他们住了半个月(yuè )早已想这几个行脚僧总觉(jiào )得在寺(sì )院衣食(shí )不愁便一待那就(jiù )是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全(quán )然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似(sì )看出了个(gè )中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手(shǒu )持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了(le )个满腹道人连忙地(dì )跑去向寺院方丈(zhàng )禀告一又开始方丈我以为(wéi )外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区(qū )区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚(shàng )为唐僧打算宿处(chù )当经过了一连串的对峙到最后寺院一(yī )方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆(jiē )装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月光的照耀下(xià )亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月(yuè )亮确有几分见地说的天(tiān )花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑(yí )惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心(xīn )十分乏累那就快些好好休(xiū )息明天好(hǎo )在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三(sān )徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的(de )经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千万(wàn )不能瞎bb

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