为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏
• 2为(wéi )什么(me )有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我(wǒ )们的孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者(zhě )想从下面(miàn )三个(gè )方面分析希望大家都能够耐下(xià )心来理性地看待这个问题

• 游戏的本(běn )质
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防止(zhǐ )孩子沉迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影小说动画漫(màn )画等那些载(zǎi )体本质上是相同的游戏设计的目标群体并不仅仅是孩子成年人(rén )一样也可以(yǐ )享受游戏给了的快乐(lè )就君不(bú )见刀具厂怎么制作出了菜刀但刀具厂根本无法不能够监管(guǎn )使用(yòng )者成年人建议使(shǐ )用菜刀切菜做饭是理所应当不过孩(hái )子在用菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的对象不(bú )是什么由游戏来判断的能不能我得到开心我得到多少快乐大都玩单机游戏的人自身问题(tí )

笔者认为(wéi )电子游戏在两个方面最让人其一是更具强的即时(shí )交互性即所作(zuò )所为带来的反馈相当即时做过什么不能操作点了什么好按钮可是立即变会看到所见即所得其二是游戏很容易带来成就感即达成目标后会注意到呐喊之声的(de )奖励无论是任务奖励的是虚拟道具不错称号地位无论如何成就(jiù )感都会刺激人继(jì )续努力进而(ér )额外大量地满足(zú )的条件自己这两点哪怕这对孩子来讲肯定(dìng )对此成年人可以说全是无法避免的这也音乐电影小说动画(huà )漫画等以外载体所不具备什么的

具(jù )体详细到孩子身上为什么不没的孩子感觉学枯燥无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试是在几个月结(jié )束后的期(qī )中期末但是(shì )还不一定会出现前自学的一模一(yī )样的原题要是考试考了80分很多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不答错了20分有几位家长能你做到是因为这80分而给(gěi )予孩子成就感

自学能给孩子带来即时交互性与成就感么能不过是少数在班级的头部学生一般说来能感觉得到换取我们常常觉得将他们称之为学霸部分(fèn )教师都试行两头抓的原则即(jí )好是(shì )的学生要最重要的培养最差的学生要最重要的注意中等偏下成绩的学生一般说(shuō )来会因教师的精力(lì )不足而被轻视这部分(fèn )学生可能会会认为我争取学也比只不过学霸们老(lǎo )师也应该不会公开表扬我家长也只不在乎我考了多少名次如果不(bú )是努(nǔ )力不被发现到付出无法得到只希望的回报所做的事不可能给予任何成就感那也能有多少一直做的动力真我以为好好学(xué )习考进(jìn )一个好大学将来有个好工作这样的口号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡慕特别是有心动已久的对象这些不仅仅给予的是表面上的很直观利益另外只有当事人才能感应到的成就(jiù )感可是这些个唯有极少数的学生才能完成任务奥运会上8个赛道(dào )上的选手到了最后只(zhī )有一冠军被人铭记纵然(rán )其他7位同样的是国际级的选手但现实往往不是这样的残酷血腥心理不成(chéng )熟孩子彼此间比较成绩又怎会不知也不是这种道理呢要知道成年(nián )人工作压力大能看见(jiàn )升职加薪的希望又并非这样就是喜欢(huān )当前的工作又有没有爱能一定要坚持(chí )十年

笔者并也(yě )不是(shì )满口胡言笔(bǐ )者学生时期(qī )一方面是只不过不解书本中的(de )知识一(yī )方面是只不过成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么学习的主要注意动力但是笔者同样是玩了二十余年游戏的老玩家也曾沉迷游戏

孩子对此国家的重要性不言而喻社会现在也表现(xiàn )出过要比的政策根本无法如何(hé )防止孩子沉迷游戏

3孩子很(hěn )不(bú )听话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报道这篇完成中国新闻奖通讯二等奖的报道十分详细详细解释了记者暗访调查电子游戏机室的故事文(wén )中的电子游戏(xì )令人闻风丧胆(dǎn )整天在游戏(xì )室里的孩子唯有一个而男孩子到最后变(biàn )得抢劫犯小偷女孩子后来变得三陪小姐这一报道完成了颇大的社会(huì )反响中(zhōng )国这片土地上的电子游戏从此之后被(bèi )彻底打上电子海洛因的标签被纳入精神鸦片同年6月被称作游戏机(jī )禁令的文件电脑游戏瞄准孩子的电子(zǐ )海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设备的生(shēng )产与销售这一纸禁(jìn )令一禁那是十年

那你结果呢电(diàn )脑游戏手机游戏哪(nǎ )怕非电子类的游戏神怪(guài )书斗地主麻将台球等始终也让孩子的眼球这个不光也没任何一点用途倒是影响大了国内的游戏产业不在这里多提及(jí )了(le )

2007年我国就开始(shǐ )正式实施网络游戏防沉迷系统要想没限制玩家的年龄与去游玩时间来解决未成年人痴迷游戏的问题不过未成年人应该也可(kě )以是从特殊建议使用家长或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并不有用这是游戏开发者所能做极限了但仍然没法可以解决根本问题

孩子肯定不能别(bié )想由社会和学校来教育更多的我还是(shì )必须家庭的(de )正确引导多多与孩子沟通该玩的时候玩该怎么学习的时候自学不可能存在地一丁(dīng )点问题只不过琢磨一(yī )个问(wèn )题容许孩子玩游戏的家长是不是我绝大多数家长也是两腿一蹬不管类(lèi )型的有多少(shǎo )家长明白了自己孩子玩的是什么东西游戏有多少家长能可以做到引导出来孩子(zǐ )玩比(bǐ )较好的(de )游(yóu )戏有多少家长能能够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没(méi )有多少家庭能能做到这一点(diǎn )

游戏是有ESRB分级标签的它是需要(yào )提供给消费者尤其是(shì )家长关於电脑或视频(pín )游戏的年龄适宜性的方便(biàn )简(jiǎn )洁的可信赖(lài )的指导尽快消费者在购买时(shí )也(yě )能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏封面上有标示该游戏合适游玩儿的(de )对象年(nián )龄区间家长可以完全放心这一点又有多少家长知道(dào )一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭关于开展电子(zǐ )游戏经营场所专项治理的意见真三国无双等历史题材的游戏也可以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战国(guó )无双大航海时代等游戏也可以催发孩子(zǐ )对地理的兴趣陪孩子玩文明小小大星球这(zhè )类益智解谜类游戏是可以增加孩子思维能力可以提高解决问题的能力

笔者小时候还在玩(wán )小霸王学习机的时候就不使用随机软件的学习卡里的游戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学习类的游戏

只需压制好游戏的内容完全控制好游戏的时长加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的家长打算(suàn )推诿责任的手段要想将问题丢给社会与学(xué )校帮忙解决现在互联网信息太高(gāo )度发达要想蔽屏一些信息是不可能的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑惑(huò )更想去(qù )一段时间无论是好的方(fāng )面肯定坏的方(fāng )面特别是国内的特定方面的教育普及大家都懂比较合理的引导而不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不如授人以渔让孩子尽快确(què )立一个对游戏的(de )正确认识才是最正确的

十分感谢阅读我是AGamer比(bǐ )较喜欢我的话(huà )不妨加个参与哦

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

对于不少(shǎo )男士要让老婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支持什么这些观点的这是而且

1跳交谊舞是一种很放松下来的舞蹈并且在音乐当中人的精神确实是比较比较喜悦心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞(wǔ )的舞伴双方很难日久生情的精神精神出轨了肉体也很容易感情出轨的

3为跳(tiào )舞啊双方的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁(shuò )花花(huā )世界的(de )诱惑我还是(shì )都很大的一时(shí )把控力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所以我说我是支持题目中的观点的

2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的原因是什么呢简单(dān )是家庭教育出现了问题随着生活水平的提高独生子女的逐渐减少(shǎo )但当前的(de )家庭一般是四二一家(jiā )庭或者四二二家庭祖辈们毫无节制的宠爱与父母的迁就要星星不给月亮想干什么东西大人(rén )都依着任由其孩子的众多野蛮无理要求家长们就这个浓烈的爱的催进孩子被祖辈和父母的错爱连成了以自我为中心的观念导致了孩子(zǐ )严重点的(de )骄纵霸道的性格孤僻的性格不(bú )善于观察接纳别人(rén )等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸为己一不顺心就躺地上大声哭闹跳着哪怕对老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一(yī )种表现这样的孩子他们自还以为巳经(jīng )慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现自我的一种表(biǎo )现可是他们解释意识薄(báo )弱完全没有肯定不能分辨(biàn )是对是错物的(de )认识和判断能力还很非常缺乏

无论是哪一种原因照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教育手(shǒu )段和方法改嘛他们的孩子气(qì )行为使他们无法形成培养良好的行为习惯

一勤与孩子沟通先听听孩子的心(xīn )声

视其(qí )所以观其所由察其所安只有通过与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内(nèi )心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症对孩子接受一些心理疏导和真确的引导

二改正家长的观点不是什么(me )一味地满足(zú )的条件孩子的要求(qiú )那就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原则和底线的满足要你做到爱而有度爱而有则(zé )同时要很清楚孩子的(de )行(háng )为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合理假如总觉得不合算的话不可能去柯西黎曼方程他家长便要有短使之被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚家长不立刻答应他(tā )具体的要求的原因甚至于可(kě )以不冷处(chù )理理都不理他的胡搅蛮缠(chán )同时全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩子气方法长久下(xià )来孩子可能会察觉到以(yǐ )前靠哭闹打人小孩子气是没法达(dá )到自己想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气(qì )的孩子与有良好习(xí )惯的小朋友作也(yě )很

我们需要认识到(dào )幼儿园早期儿(ér )童教育的重要性教师应该在日常教学活动中可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行为没法像家长现在这样迁(qiān )就对方他(tā )也(yě )肯定不(bú )能一味的批评和斥责他依据他的任性表现找到过(guò )多孩子的任性原因然后把采取(qǔ )措施一定的教育方法来接受阻止教育当一个孩子和另一个小朋友相处时更加霸道孩子气老师可以是从(cóng )对比让小朋友意识到要压制自己的言行(háng )举止例如你看一看某某小朋友谦恭友爱大家都太很喜欢他他(tā )是我们(men )学(xué )习的楷模你愿不不会愿意也(yě )拥有大家都比较喜欢的小朋友这样你也要做一个谦和有礼友爱的小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人称赞的本能掌握到孩子的这一特性再加(jiā )以善导在潜移默(mò )化中帮孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿骄纵的(de )行(háng )为是要家园共同努力的最忌园否家然家庭与园所的教育一定要相(xiàng )一致要时常(cháng )相互联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行为的(de )不利发展会(huì )减少儿童成长的障碍我们可以及时十成把握儿童学习和生活的趋势把家庭和幼儿园生克制化下来

……