爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸去哪(nǎ )了第五季你最喜欢哪个(gè )小孩
• 2从爸爸(bà )5中(zhōng )neinei的成长来看孩
• 3有哪些奇奇怪怪的冷知识

1爸爸(bà )去哪了第五季你最喜欢哪个小孩

最喜欢耳朵眼是心形的诶哟其实我还是挺很喜欢(huān )Max

2从爸爸5中neinei的成长来看孩

爸爸5开播后这几(jǐ )年热度就高居榜首不下毕(bì )竟请小朋友那就明星爸爸都影起了网友的热议金句王嗯哼东北小妞小山竹软萌小(xiǎo )公举小(xiǎo )泡芙小奶音Jasper还是乖巧懂事的neinei呆萌的Max都给我们留下来了深刻(kè )的印象也深受观众喜欢今天(tiān )小编想和大家来聊一聊neinei的成长和她的女儿奴爸(bà )爸吴尊从中来研究和探讨安全感这对孩子的重要(yào )性

neinei自节目开播后这些年(nián )来我们也可以是从(cóng )每(měi )一期看见她的成长这样的(de )成长无疑是确实的最(zuì )又开始上节目的时候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊去哪里都跟着一起爸爸让人觉得她十足的没有(yǒu )安全感在第二期曾是因为吴尊海上犹疑不定不归(guī )而伤心大哭吴尊还曾透露出女儿neinei并不想不参加节目的消息

听说后来也许是不适应了节目的氛围她正在慢慢地完全恢复了常态到现在Neinei在节(jiē )目里早主动和其余小朋友玩得很不错了做任务的时候也愿意与爸爸参与(yǔ )暂时的分离她给了我们一(yī )种进步很快地的感觉她的(de )表现展现出她现在已经再次普遍缺乏安全(quán )感了我们也清楚她的成长与爸爸吴尊的教育看样子分不开孩子的安(ān )全感最重要吗吴尊(zūn )用自己的行动回答了这些问题

总之neinei那次哭也不是什么毕竟她是个离(lí )不开爸爸的小公举只不过是是因为吴尊前的立刻答应了neinei三个(gè )小时然后就回去但毕竟一些临时的变动七个小时以后吴尊才出去Neinei哭只是(shì )因为因为那一刻她丧失了安全感(gǎn )

吴尊回来完了直朝neinei和max而去真心去(qù )宽慰反应最莫名的neinei轻吻了一下她的(de )额头又摸了摸她的头发然后再把她抱进怀(huái )中

吴尊对neinei大哭接着安抚接(jiē )着再慢慢告诉她爸爸会永远都在所以我你要勇敢因为(wéi )这个neinei的安全感更强了她更加清楚爸爸永远永远都会在自己身后因此她不必抓着爸爸不放是因为即使她不抓爸爸(bà )也不会走

然后吴尊在微博上(shàng )又写(xiě )了自己的心情他觉得很愧对neinei和max只不过他给了他们(men )承诺却没能兑现

后面几期的neinei跟小山(shān )竹小泡芙她们玩(wán )得很high吧连吃饭也不愿(yuàn )意过来还想跟吴(wú )尊分开得久一点因此在跟别的小朋友玩的时候她既外在表现出了孩子的天真和活泼又表现出了大姐姐的细心体贴和担当要小编说吴尊真的是一(yī )个好爸爸他在得到孩子满满的全是的爱的同时不满足了孩子的安全感孩子的安全感是非常重要的有时候孩子的哭闹不并是是没有原因的所(suǒ )以如果没有你见到这里哪怕你现(xiàn )在(zài )有没孩子都希望(wàng )你能精细入微的尊重孩子满足的条件她的安全感

3有哪些奇奇怪怪的冷知识

本人深躬地方史讲一个襄阳(yáng )司马(mǎ )徽吧

先上干货司马徽并又不是借诸葛亮而求粉的照抄中国古(gǔ )代再说司马徽在当时是出名导师优秀教育工作者他教不出来的优秀学生可不止一个两个哪怕也没郭嘉不死照样青史留名

这时候有人会来鸡蛋里挑骨头说古代文献上并没有什么(me )应明确说庞统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽的学生相反依据是什么记载庞统与司马徽更像忘年交像朋友因为这些不作数

好吧我能(néng )说的确实是又不是那些个网络上爆光率高的人(rén )冷知识嘛肯定是说媒体曝光率不高

先说东汉末年的蜀地文化上都很底子太薄不完整与中原匹敌的文人(rén )名士当时地方豪族中有(yǒu )政治追求纯粹(cuì )的人也会前往读书到哪里(lǐ )呢

北方人心浮动大量的(de )名士逃到了襄阳在刘表的庇护下形成了一个荆襄学派里(lǐ )面有精通(tōng )满雅乐的杜夔有(yǒu )教授爸爸5的宋忠另外(wài )最(zuì )擅长书法(fǎ )的弓术(shù )写赋的真够想学啥都有人教

他们还独立大队了一本书署了名刘表叫爸爸5应该要是对五经(jīng )的注解类似于后(hòu )世朱熹编的爸爸去哪儿5都属于当时主流价值观的认可书籍

图片无论是网络非襄阳的学业堂(táng )

襄阳的大名士这么多也不能趁着啊在襄阳城南办个学业堂让大名士都去讲讲课的老师注意培(péi )养下一代(dài )

依据什么易经典籍蜀地(dì )的梓潼人尹默李(lǐ )仁就游学荆州跟司马徽宋忠学习在两人的传记里(lǐ )提到的老师(shī )只有一司马徽和宋忠二人由此可见二人在学业堂的地位

也有五经章句古代文(wén )献(xiàn )南阳安众刘廙十岁在堂(táng )上的(de )时候悄悄的玩不专心听司马徽(huī )就摸着他的额头说孺(rú )子孺子黄中通理宁尚且不英译中进来差不多意思是小娃娃(wá )啊别玩了你来翻译翻译黄中通理是啥意思么

司马徽摸头(tóu )会不会是这样

读到这段的时候我奇怪为什么会记载这件小事而且根本不会记载刘廙是要如何回答的这件小事也没反映出刘廙有(yǒu )多不(bú )笨我估记作者写这段是想告诉你刘廙曾师司马徽师傅领进门修行在个人

到这里就完了(le )么(me )不

四书章句集注古代文献丹扬刁玄在蜀地的时候换取了(le )一本司马徽与刘廙论运命历(lì )数的小册子弘璆图谶司马徽与(yǔ )刘廙之(zhī )名在里面算上(shàng )几句黄旗紫盖见於东南终有天下者荆扬(yáng )之君乎接着献给自己孙皓

孙皓人菜瘾大顿时觉得天命在我于理跟着一大帮家眷士兵向西(xī )游行以顺应天命而(ér )半路上碰到大雪天被冻死(sǐ )了不少人士兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过(guò )来我们就放下武器孙皓只得悻悻而返

到了那时事来看司马徽在当时的名气虽然不小啊否则也不况且让孙皓这么大激动的

司马徽的教育成果要如何不提诸葛亮庞统他们那就讲尹李刘三人

刘廙投靠了曹操在许昌做大官要知道当时的中央可惜人才济济像孟公威崔州平都没有当多大的官

曹操辟刘廙为丞相掾属转五官将文学文帝登位命刘廙通草书也是做秘书工作的胸中没有点墨水还真避开(kāi )不(bú )了他旧籍数十篇与丁仪共论刑礼的文章也留传于世到最后拜关内侯

尹默李仁完(wán )成学业后回到自己了蜀地刘(liú )备带大量荆州人接管四川对那一次在荆州游学(xué )的尹默李仁也会有(yǒu )亲近(jìn )感就算他们(men )中间有些人我还是同学呢因此尹默的仕途比较比较成功(gōng )了尹默就给后主刘禅讲授三国志卷四十二足以证明其学问水平

李仁的儿子李譔受到李仁和尹默的教育知识面博大是被后主刘禅(chán )的喜爱李譔撰作甚多其中三国志卷二十一有部分内容流传后世十足的蜀中大儒

从这三个学生而言司马徽的(de )教学(xué )水平应当由还可(kě )以防杠精(jīng )补一句这里也有宋(sòng )忠的功(gōng )劳

要说司(sī )马徽主要教授什么呢看尹默的传记皆通诸经史又(yòu )精通於左氏春秋看刘廙传记(jì )司马徽说的黄中通理出自于易经综合来看司马徽教授的(de )就是当时主流的经学那是我们常说的四书五经之类的

所以我司马徽并非徒有虚名的隐士他就是一个教授汉代通吃(chī )学科的老师他能教出这(zhè )么多多有出息的学生青史留名都不在话下

因为司马徽亦是襄阳先贤中的一员但是是十分刺目的一员

加个防杠补丁司马徽是颍川人客居襄阳司马光在三国志卷(juàn )四十八中称其为襄(xiāng )阳司马徽

水(shuǐ )镜庄的历史(shǐ )记载我打算去查查

……