为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何我们的孩子会(huì )沉迷于网络游戏
• 2为什么有不少男士不让自己(jǐ )的妻(qī )子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我们的孩子(zǐ )会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面三个方面分析希望大家都能够耐下心来理性地看待这(zhè )个问题

• 游戏的本质
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影小说动画漫画等那些载体本质上是相同的游戏设计的目标(biāo )群体并(bìng )不仅仅是孩子成年人一样也可以享受游戏给了(le )的快乐就君不见刀具厂(chǎng )怎么制作出了菜(cài )刀但刀具厂根本无法不能够监管使用者成年人建议使用菜刀切(qiē )菜(cài )做饭(fàn )是理所应当不过孩子在用菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然(rán )了开心的对象不是什么(me )由游戏来判断(duàn )的能不能我(wǒ )得到开心我得到多少快乐大都玩单机(jī )游(yóu )戏的人自身问题

笔者认为电子游戏在两个方面最让人其一是更具强的即时交互性即(jí )所作所为带来的反馈相当即时做过什(shí )么不能操作点了什(shí )么好(hǎo )按钮可是(shì )立即变会看到所见(jiàn )即所得其二是游戏很容易带来成就感即达成目标(biāo )后会注意到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟(nǐ )道具不错称号地位无论如何成就感都会刺激人继续努力进而额外大量地满足的(de )条件自己这两点哪怕这对孩子来讲肯定对此成年人可以说全是无法避免(miǎn )的这也音乐电影小说动画漫画等(děng )以外载体所不具备什么的

具体详细到孩子身上为什(shí )么不没的孩子感觉学枯燥无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试是在几个月结束后的期中期末但是还(hái )不一定会出现(xiàn )前(qián )自学的一模一样的原题要是考试考了80分很多家长都会斥责为么只拿(ná )了80分为什么不答错了20分(fèn )有几位家长能你做(zuò )到是因为这80分而给予孩子成就感

自学能给孩子带来即时交互性与成就感么能不过是少数在班级的头部(bù )学生一般说来能感觉(jiào )得到换(huàn )取(qǔ )我们常常觉得将他们称之为学霸部分教师都试行两头抓(zhuā )的原则即好是的学生要最重要的培(péi )养最差的学生要最重要的(de )注意中等偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不足而(ér )被轻视这部分学生可能会会认为我争取(qǔ )学也比只不过学(xué )霸们老师也(yě )应该不会公开表扬我家长也只不在乎我考了多少名次如果不是努力不被发现到付出无法得到只希望的回报所做的事不可能给予任何(hé )成就感(gǎn )那也能有多少一直做的动力真我(wǒ )以为好好学习考进一个好大学将来有个好工作这样的口号就能(néng )让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡慕特别是有心(xīn )动已久(jiǔ )的(de )对象这些不仅仅给(gěi )予的(de )是表面上的很直观利益另外只有当事人才能感应到的成就感可是这些个唯有极少数(shù )的学生才能完成任务奥运会上8个赛道上的(de )选手到了最(zuì )后只有一冠军被人铭记纵然其他7位同样的是国际级的选手但现实往往不是这样的残酷血腥心(xīn )理不成熟孩子彼(bǐ )此间比较成绩又(yòu )怎会不知也不是这种道理呢要知道成年人工作压力大能看见升职加薪的希望又并非这样就是喜欢当前的工作又有没有爱能一(yī )定要坚持十年

笔者并也不是满口胡言笔者学生时期一方面是只不过不解书本中的知识一方面是只不过成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么学习的主要注意动力但是笔者同样是玩了二十余年游(yóu )戏的老玩家也曾沉迷游戏

孩子对此国家的重要性不言而喻(yù )社会现在也表现出过要(yào )比的政策根本无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报道这篇完成中国新闻奖通讯二等(děng )奖的报道十分详细详细解释了记者暗访调查电子(zǐ )游(yóu )戏机室的故事文中的电子游戏令人(rén )闻风丧胆整天在游戏室里的孩子唯(wéi )有一个而男孩子到最后变得抢劫犯小偷女孩子后来变得三陪小姐这一报道完成了颇大的社会反响中国这片土地上的电子游戏(xì )从此之后被彻底打上电子海洛因的标签被纳入精神鸦片同年6月被称作游戏机禁令(lìng )的文件电脑游戏瞄准孩子的(de )电子海洛因法律中各个被封了国内电子(zǐ )游戏设备的生产与销售这(zhè )一纸禁令一禁那(nà )是十年

那你结(jié )果呢电脑游戏手机游戏哪怕非电子(zǐ )类的游(yóu )戏神怪书斗地主麻将台球等始终也让孩子的眼球这个不光也没任何(hé )一点用途倒是影响大了国内的游戏(xì )产业不在这里多提及了

2007年我国就开始正式实(shí )施网络游戏防沉(chén )迷系统要想没(méi )限制玩家的年龄与去游玩时间来解决未成年人痴迷游戏的问题不过未成年(nián )人应该也(yě )可以是从特殊建议使用家长或则他人的身份信息来绕(rào )过系统检测防沉(chén )迷系统有用吗么并不有用这是游戏开发者所能做极限了但仍然没法可以解决根本问题

孩子肯定不能别想由社会和学校来教育更多的我还(hái )是必须家庭的正确引导多多与孩子沟通(tōng )该玩的时候(hòu )玩该怎么学习的时候自学不可能存在地一丁点问题只不过琢磨一个问题容(róng )许孩子玩游戏的家长是不是我绝大多数家长也是两腿一蹬不管类型的有多少家长明白了自己孩(hái )子玩的是什么东西游戏有多少家长能可以做到引导出来孩子玩比较好的游戏有多少家长(zhǎng )能能够做到陪孩(hái )子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做(zuò )到这(zhè )一点

游戏是有ESRB分级标(biāo )签的它是需要提供给消费者尤其是家长关於电脑或视(shì )频游戏的年龄适宜性的方便简洁的可信赖的(de )指导尽快消费者在购买时也能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏(xì )封面上有标示该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全放心这一点又有多少家长知道一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭关于开展电子游戏经营场所专项治(zhì )理的意见真三国无双等历史题材的游戏也可(kě )以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战国无双大航海时代等游戏也可以催发孩子对地理的兴趣陪孩子玩文明小小大(dà )星球这类益智解谜类游戏是可以增加(jiā )孩子思维能力可以提高解决问题的能力

笔者小时候还在玩小霸王(wáng )学习机的时(shí )候就(jiù )不使用随机(jī )软件的学习卡里的游戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等(děng )学习类的游戏

只需压制好游戏的内容完全控制好游戏的时长加(jiā )号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的(de )家长打算推诿责任的手段要(yào )想(xiǎng )将问题丢给社会与学校帮忙解决现在互联网信息(xī )太高度发达要想蔽屏一些信息是不可能的遮(zhē )遮掩掩反到只会青少年极(jí )其疑惑(huò )更想去一段时间无论是好(hǎo )的方面肯定坏的方面特别是国内的特定方面的教育普及大家都懂比较合理的引导而不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不如授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

十分(fèn )感谢阅读我是AGamer比较喜欢我的话不妨加个参与哦

1为何我们的(de )孩子会(huì )沉迷于网络游戏

对于不(bú )少男士要让老婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支持什(shí )么这些观点的这(zhè )是而且

1跳交谊舞是一种很放松下(xià )来的舞蹈并且在音乐当中人的精神确实是比较比较喜(xǐ )悦心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合(hé )默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞的舞伴双方很难日久生情的精神精神出轨了肉体也很容易感情出轨的

3为跳舞啊双(shuāng )方的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁花花世界的诱惑我还是都很大的一(yī )时把控(kòng )力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件(jiàn )

所以我说我是支持题目中的观点(diǎn )的

2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的原因是什么呢简单是家庭教育(yù )出现了问题随着生(shēng )活水平的提高独生子女的逐渐减少但当前的家庭(tíng )一般是四二一家庭或者四二二家庭祖辈(bèi )们毫无节制的宠爱与父母的迁就要星星不给月亮想干什么(me )东西大人都依着任由其孩子的众多野蛮无理要求家长们就这个浓烈的爱的催进孩子被祖辈和父母的错爱连成了以自我为中心的观念导致了孩子严重点(diǎn )的骄纵霸道的性格孤僻的性格不善于观察(chá )接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸(bà )为己一不(bú )顺心就躺地上大声哭闹跳(tiào )着哪怕对老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种表现这样的孩子他们自还以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充(chōng )分(fèn )展现自我的一种表现可是他们解释意识薄弱完全没有肯定不能分辨是对是错物的认识和判断能力还很非常(cháng )缺乏

无论是哪一种原因(yīn )照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教育手段和方法改嘛他们的孩子气行为使他们无法形成(chéng )培养良好的行为习惯

一勤与孩子沟通先听听孩子的心声

视其所以观(guān )其所由察其所安只有通过与孩子的沟通我们才能完全清楚(chǔ )孩子(zǐ )们内心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症对孩子接受一些心理疏导和真确的引导

二改正家长的观点不是(shì )什么一味地满足的条件孩子的要求那就是爱孩子

面对(duì )孩子们的需要父母估计有原则和底线的满足要你做到爱而有度爱而有则同时要很清(qīng )楚孩子的行为如何确定真确(què )孩子提出的要求是不是我比较(jiào )合(hé )理假如总觉得不(bú )合算的话不可能去柯(kē )西黎曼方程他家长便要(yào )有短使之被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚(chǔ )家长不立刻答应他具体的要(yào )求的原因甚至于可以不冷处理理都不理他的胡搅蛮缠同时全家人要步调(diào )一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这(zhè )样的尊重孩子的小孩子气方法长久下来孩子可能会察觉到以前(qián )靠哭闹打人小孩子气是没法达到自己想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气的孩子与有良好习惯的小朋友作(zuò )也很(hěn )

我们需要认识到幼儿园早(zǎo )期儿童教育的重要性教(jiāo )师(shī )应该在日常教学活动中(zhōng )可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行为没法像家(jiā )长现在这样迁就对方他也肯定不能(néng )一味的批(pī )评和斥责他依据他的任性表现(xiàn )找到过多孩子的任性原因然(rán )后把采取措施一定的教育方法来接受阻止教育当一个孩子和另一个小朋友相处时更加霸道孩子气老师可以是从对比让(ràng )小朋友意识到要压制自己的言行举止例如你(nǐ )看一看某某小朋友谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习的楷模你愿不不会愿意也拥有大家都比较喜欢的小朋友这样你(nǐ )也要做一个谦和有礼友爱的小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人称赞的本能掌握到孩子的这一特性再(zài )加以善导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿(ér )骄纵的行为是要家园共同努力的最忌园否家然家庭(tíng )与园所(suǒ )的教育一定要相一致要(yào )时常相互联系沟(gōu )通交流目的是避免儿童任性胡闹行为的不利发展会减少儿童成长的(de )障碍我们可以及时十成把握儿童学习(xí )和生活的趋势(shì )把家庭和幼儿园生克制化下来

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