三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借(jiè )芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育(yù )里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第(dì )36回的内容概(gài )括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛(niú )魔王的(de )媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大(dà )火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说(shuō )没把他扇走却半(bàn )闭大门万般无奈时他只好去找牛(niú )魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子(zǐ )回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好(hǎo )去找观音帮我(wǒ )方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动(dòng )的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通(tōng )过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成(chéng )绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好(hǎo )的故(gù )事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个(gè )情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗(lǎng )上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿(ā )三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一(yī )定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说(shuō )后来慢慢地有了文字流传开来的(de )故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲(jiǎng )不出来的故事一定是不奇(qí )怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不(bú )光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一(yī )种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太(tài )容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公(gōng )公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个(gè )某种特定的时间特(tè )定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想(xiǎng )像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那(nà )里吃(chī )草太阳上次(cì )从东边升(shēng )出声照得(dé )羊儿们不舒服极了孩子静静听大(dà )人的描述能够着不足的经验和阅历(lì )想(xiǎng )象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带(dài )到大草原的场景里面孩(hái )子可能会与(yǔ )此同时故事不再想像着(zhe )小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时(shí )间和场景故(gù )事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对(duì )话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比(bǐ )较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来(lái )了妈妈迎过来一边帮(bāng )小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了(le )吧妈妈今天给你做了红(hóng )烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话(huà )会帮助(zhù )孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事(shì )生动下来

4西游记第36回的内容概括是(shì )什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院(yuàn )因一路奔(bēn )波劳累欲借贵宝刹(shā )住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院(yuàn )问讯而几年前因好心收留云游僧而得(dé )到的教训寺院方丈果断地辞(cí )绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落(luò )脚的地方的地方

西游记第(dì )三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王(wáng )并拿回了自己的宝(bǎo )贝后唐僧师徒又自(zì )动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去(qù )路猛(měng )见这山高挺魏巍(wēi )唐僧怕有妖魔埋伏(fú )在此行者却(què )不以为然劝解(jiě )唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过(guò )四五(wǔ )个春夏秋(qiū )冬禁不住感叹一声西(xī )去取经路途苍苍缓期慢慢(màn )的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行(háng )

时至傍晚晚霞映得(dé )西(xī )天煞白一(yī )片唐僧在马上(shàng )朝远处遥看却见(jiàn )山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天(tiān )色已晚我们不(bú )如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明(míng )早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一(yī )探究竟那个前面的楼台殿阁是(shì )一座(zuò )寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐(táng )僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大(dà )字敕建宝林寺唐僧怀疑三个(gè )徒弟的面貌吓的不轻寺里(lǐ )的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事(shì )宜若投宿须去问寺院方丈(zhàng )寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑(yí )外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧(sēng )离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一(yī )件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣(yī )食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇(shé )咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出(chū )了个中端倪只不过(guò )唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持(chí )金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻(qīng )敲打佛(fó )像金身时与烧晚香的道人撞了个(gè )满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外(wài )面的和(hé )尚是弱不经风的唐僧但在行者撞(zhuàng )进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上(shàng )前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被(bèi )行(háng )者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时(shí )抬眼见赤红的夜里明月(yuè )当空大地在月光的照耀下亮的(de )分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关(guān )月亮盈亏的讨论还不要说行(háng )者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐(táng )僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行(háng )呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋(wū )晚上睡觉自己就开始(shǐ )了温(wēn )习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千万(wàn )不能瞎bb

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