为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何我(wǒ )们的孩子会沉迷于网络游(yóu )戏(xì )
• 2为什么有不少男士不让自己的妻子(zǐ )跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何(hé )我们的(de )孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面三个方面分析希(xī )望大家都能够耐下心来理性地看待这个问题(tí )

• 游戏的本质
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防(fáng )止孩子沉迷

游戏它只不过一(yī )种信息载(zǎi )体(tǐ )一点儿跟音乐电影小说动画漫画等那些载体本质上是相同的游戏设计的目标群(qún )体并不仅仅是孩子成年(nián )人一样(yàng )也可以(yǐ )享受游戏给(gěi )了的快乐就君不见刀具(jù )厂怎么制作出了菜刀但刀具厂根本无法不能够监管使用者成年人建议使用菜刀切(qiē )菜做饭是理所应当不过孩子在用菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜(cài )刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的(de )对象不是什么由游戏来判断的能不能我得(dé )到开心我得到多少快乐大都玩单机游戏的人自身问题

笔者认为电子游戏在两个方面最让人其一是更具强的即时交互性即所作所(suǒ )为带来的反馈相当即时做过什么不能(néng )操作点了什么好按钮可是立即变会看到所见即所得其二是游戏很容易带来成就感即达成目标后会注意到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟道具不错称号地位无论如何成(chéng )就感都会刺激人继续努力进而额外大量地满足的条件自己这两点哪怕这对孩子(zǐ )来讲(jiǎng )肯定对此成年人(rén )可以说(shuō )全是无法避免的这也音乐电(diàn )影小说动画漫画等以外载体所不具备什么的

具体详细到孩子身上为什么不没的孩子感觉学枯燥(zào )无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试(shì )是在几个月结束(shù )后的期中期(qī )末但是(shì )还不一定会出现前自学的一模一样的原题要是考试考了80分很多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不答错了20分有几位家长能你做到是因为这80分而(ér )给予孩子成就感

自学能给孩子带来即时交互性与成就感么能不过是少数在班级(jí )的头部学生一般说来能感觉(jiào )得到换取我们常常觉得将他们称(chēng )之为学霸部分教(jiāo )师都试行两头抓的原则即好是的学生要最重要的培养最差的学生要最重要的注意中等偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不(bú )足而被轻视这部分学生可能会会认为我争取学也比只不过学霸们老师也应该不会公开表扬我家长也只不在乎我考了(le )多少名次如果不是(shì )努力不被发现到(dào )付出无法得到只希望的回报所(suǒ )做的事不可(kě )能给予任何成就感那也能(néng )有多少一直做的动力真我以为好好学习考进一个好大学将来有个好工作这样的口号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡慕特别是有心动已久的对象这些不仅仅给予的是表面上的很直(zhí )观利益另外只有当事人才能感应到的成就感可是这些个唯有极少数的学生才能完成任务奥运会上8个赛道上的选手到了最后只有一冠军被人铭记纵然其他7位同样的是(shì )国际级的选手但现实往往不是这样(yàng )的残酷血腥心理不成熟孩子彼此间比较(jiào )成绩又怎会不知(zhī )也不是这种道理呢要知道成年人工作压(yā )力大能看见升职加薪的希望又并非这样就是喜欢当(dāng )前的工作又有没有爱能一定要坚持十(shí )年

笔者并也不是满口胡言笔者学生时期一方面是只不过不解书本中的知识一方面是只不过成绩好很可(kě )能完成他人的大肆表扬和嫉妒这(zhè )两者是怎么学习的主要注意动力但是笔者同样是(shì )玩了二十余年游戏的老玩家也曾沉迷游(yóu )戏

孩子对此国家的重要(yào )性不言而喻社会现在也表现出过要(yào )比的政(zhèng )策根本无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报道这(zhè )篇完(wán )成中国新闻奖通讯二等奖的报道十(shí )分详细详细解释了记者暗访调查电子游戏机室的故事文中的电子游戏令人闻风丧胆整天在游戏室里的孩子唯有一个而男孩子到最后变得抢(qiǎng )劫犯小偷女孩子后(hòu )来变得(dé )三陪小姐这一报道(dào )完成了颇大的社会反响中国这片土地上的电子游戏从此之后被彻底打上电(diàn )子海洛因的标签被(bèi )纳入精神鸦片同年6月被称作游戏机禁令的文件电脑游戏瞄准孩子的电子海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设备的生产与销售这一纸禁令一禁那是十年

那你结果呢电脑游戏手机游戏哪怕非电子类的游戏神怪书斗(dòu )地主麻将台球等始终也让孩子的眼球这个不光也没任何一点用(yòng )途倒(dǎo )是影响大了国内的游戏产业不在这里多提及了

2007年我国就开始正式(shì )实施网络游戏防沉迷系统要想没限制玩家的年龄与去游玩(wán )时间来解决未成年人痴迷游戏的问题不过未成年人应该也可以是从特殊(shū )建议使用家长或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并不有用这是游戏开(kāi )发者所能做极限了但仍(réng )然没法可以解决根本(běn )问题

孩子肯定不能(néng )别想由社会和学校来教育更多的我还是必(bì )须家庭的正确引导(dǎo )多多与孩子(zǐ )沟通该玩的时候玩该怎么学习的时候自学不可能存在地一丁点问题只不过琢磨一个问题容许孩子玩游戏的家长是不是我绝(jué )大多数家长(zhǎng )也是两腿一蹬不管类型的有多少家长明白了自己(jǐ )孩子玩的是(shì )什么东西游戏有多少家长能可以做到引(yǐn )导出(chū )来孩子玩比较好的游戏有多少家长能能够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做到这一点

游(yóu )戏是有ESRB分级标签的它是(shì )需要提供给消费者尤其是家长关於电脑或视频游戏的年龄适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买时也(yě )能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏封面上有标示(shì )该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全放(fàng )心这一点又有多少家长知道(dào )一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭关于开(kāi )展电子(zǐ )游戏经营场所专项治理的意见真三国无双等历史题材的游戏也可以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战(zhàn )国无双大航海时代等游戏也可以催发孩子对地(dì )理的兴趣陪孩子玩文明小小大星球这类益智解谜类游戏是可以增加孩(hái )子思维能力可以提高解决问题的能力

笔者小时候还在玩小霸王学习机的时候(hòu )就不使用随(suí )机软件的(de )学(xué )习卡里的(de )游戏再练习五笔指法玩(wán )一些拆线红偶等学习类的游戏

只需压制好游戏的内容完全控制好游戏的时长加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的家长打算推诿责任的手段要想将问题丢给社会与学校帮(bāng )忙解决现在互联网信(xìn )息(xī )太高度发达要想蔽屏一些信息是不(bú )可能的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑惑更想去一段时间无论是好的方面肯定坏的方面特别是国内的特定方面的教育普及大家都懂比较合理(lǐ )的(de )引导而不比(bǐ )被(bèi )屏蔽(bì )更行(háng )之有效授人以(yǐ )鱼不如(rú )授人(rén )以渔让孩子(zǐ )尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

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1为何我们的孩子会沉迷于网络游(yóu )戏

对于不少男士要让老婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支持什么这些观点的这是而且

1跳交(jiāo )谊舞是一种很放松下来的舞蹈并且在音乐当中人的精神确实是比较比较(jiào )喜悦心情放松但异性同学男(nán )女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞的舞伴双方很难日久生情的精神精神出轨了肉体也很容易感情出轨的

3为跳舞啊双方的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁花花世界的诱惑我还是都很大的一时把控力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所(suǒ )以我说(shuō )我是支持题目中的观点的

2为什么有不少男士(shì )不让自己的妻子(zǐ )跳交谊舞

倒致孩子任性的原因是什么呢简单是家庭(tíng )教育出现了问题随着生活水平的提(tí )高独生子女的逐渐减少但当前(qián )的家庭一(yī )般是四二一家庭或者四二二家庭(tíng )祖辈们毫(háo )无节制的宠爱与父母的迁就要星(xīng )星不给月亮想干什么东西大人都依着任由其孩子的众多野蛮无理要求家长们就这个浓烈的爱的催进孩子被祖辈和父(fù )母的错爱连成了以自我为中心的观念(niàn )导致了孩(hái )子严重点的骄纵霸道的性格孤僻的性格不善于(yú )观察接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸为己一不顺心就躺地上大(dà )声哭闹跳着哪怕对老师拳脚相加如果你是是孩子(zǐ )自主意识萌芽的一种表现这样的(de )孩子他们自还(hái )以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现自我的一种表现可是他们(men )解(jiě )释意识薄弱完全没有肯定不能分辨是对是错物的认识和判断能力还很非常缺乏

无论是哪一种(zhǒng )原因照成孩子的任性我们需要(yào )采取什么措施正襟的教育手段和方法改嘛他们的孩子气(qì )行为使他们无法形成培养良好的行(háng )为习惯

一勤与孩子沟通先听听孩子的(de )心声(shēng )

视其所以观其所由察其所安只有通过与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内心一(yī )些虚无飘渺的想法那样我们才能(néng )对症对孩子接受一(yī )些心理疏导和真(zhēn )确的引导

二改正(zhèng )家长的观点不(bú )是什么一味地满足的条件孩子的要求那就是爱孩子

面对(duì )孩子们的需要父母估计有原则和底线的满足要你做到爱而有度爱而有(yǒu )则同时要很清楚孩子的行为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合理假如总(zǒng )觉得不合(hé )算的话不(bú )可能去柯西黎曼方程他家长便要有短(duǎn )使之被(bèi )说服教育给孩子(zǐ )分析利害关系解释清楚家长不立刻答应他具体的要求的原因甚至(zhì )于可以不冷处理理都不理他的胡搅蛮缠同时全家人要步调一致一起(qǐ )把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这(zhè )样的尊重孩子的小孩子气方法长久下来(lái )孩子可能会察觉到以前靠哭闹打人小孩子气是没法达到(dào )自己(jǐ )想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气的孩子与有良好习惯(guàn )的小朋友作也很

我们需要认识到(dào )幼儿园早期儿童教育的重要性教师应该(gāi )在日常教学活动中可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行为没法像家长现在这样迁就对方他也肯定不能(néng )一味的(de )批评和斥(chì )责他依据他(tā )的(de )任性表现找到过多孩子的任性原因然后(hòu )把采取措施一定的教育方法来接受阻止教(jiāo )育当一(yī )个孩子和另一个小朋友相处时更加霸(bà )道孩子气老师可以是从对比让小朋友意识到要压制自己的言行举止例如你看一看某某小朋友谦(qiān )恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习的楷模你愿不不会愿意也拥有大家都比较喜(xǐ )欢的小朋友这样你也要做一个(gè )谦和有礼友爱的小朋友(yǒu )每个孩子也是有一种比较喜欢被人称赞的本能掌握到孩子的这一特性再加以善导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿骄纵的行为是要家园共同努力的最忌园否家然家庭与园所的教育一定要相一致要时常相互联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行(háng )为的不利发展会减少儿童成(chéng )长的障碍我们可以及时十成把握(wò )儿童学习和生活的趋势把家庭和幼儿园生(shēng )克制化下来

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