疲于应付的教育机构老板们摇摇头苦笑成功了的被你的问题逗坏了(le )
都是疫情惹的祸(huò )这是天灾属由于不可抗力因素那样的因素导致的损失连保险都(dōu )不带赔的
也不是所有的的牛奶都叫特仑苏也不是所有的损失都能找到赔偿人
教育培训(xùn )机构的老板们东看西看四处张望可又两眼惶然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的信号也嘶嘶那是就没通知回音
向国家援救在国家号召下这段时间各地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场衣食住行都能用是与教育培训也没丝毫关系
向政府求帮助深圳东莞苏州等地教育培训机构合作款向政府可以申请给与金融支持和税费减免到(dào )现在也(yě )没见(jiàn )官方公开发
向投资机构行脚僧扶强(qiáng )不(bú )精准扶贫救急不(bú )救穷也能没指望几(jǐ )个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是只能自救(jiù )唯一的自救方法就是千方百计止损
自救措施一同房东谈判就提出来减免房租不是那种施舍受惊的小鸟(niǎo )减租只是那种少量出血一样地减免这个时候(hòu )要让房东(dōng )清楚我机构倒了你也跟着一起一起(qǐ )亏多反正目前整体经济状况不景气房东回话的腔调也也没以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好(hǎo )好地随便聊聊兄弟同心啊共度时(shí )艰啊来说说相守相伴齿(chǐ )寒的成语故事当然不会无功而还的
我们机构房租每月支出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业管理(lǐ )费用外免掉2月份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没法的办法留得青山在不担心没柴烧平台没有了一切想都不要想我们机构从1月份(fèn )正在全员集体降薪30也有少数离职者但多数老师还是选择他留与机构共度难关坦率直接地说对此老师可以说在(zài )这种期间离职后的求职空间真很小的下(xià )了(le )很可能才(cái )是最好的选择
自救措施三积极主动地拓宽思维线上业务我们机构的原因在深圳当地办学十一年了积累知识的人脉和口碑尚好再(zài )再加机构线下向线上装换春节期间寒假班时就早就起(qǐ )动寒假班学员只会流失了30而春季班线上报名也完成了预定计划的6成以内只要了机构运营的现金流
自救措施四需要提供线上增值服务为将来(lái )招生人数泄水单独的学科加强学(xué )科特点选择类型增值服务内容不断提高同学生及家(jiā )长的粘(zhān )性为正式复工后积(jī )累客户资源
自救措施五积极马(mǎ )上准备复(fù )工后及暑期招生工作疫情之上的2020年暑期招生效果该如何将真接改变(biàn )机构的生死存亡机构应当由诚(chéng )恳备好(hǎo )这一课打好这场遭遇(yù )战努力刹(shā )住自动格挡局面如果没有错过春季(jì )再错够(gòu )暑假那肯定没有(yǒu )办法唱首凉凉了
对此大多数机构(gòu )可以说即便(biàn )度日如年心中苦寒但心里(lǐ )还在盼望着春(chūn )天还在想着春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自助者天助衷心祝福大部分努力的人都有一个好回报
1培养孩子管理学习用具的习惯这样的习惯对低年级孩子而言不光不重要一年级的孩子这学期每人都(dōu )要九本书再加作业本练习练习本文具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是的很沉(chén )这些学习用具(jù )让孩子不堪负重慌手(shǒu )慌脚每天晚上老师上课也不是忘带课本那是没拿天天练习本或则应该是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅是生活自理能力问题有责任心(xīn )的问题培养孩子管理物品的习惯在每隔一天完了以后作业之前睡觉以前强行孩子(zǐ )在明确规定的时间内把自己的书包整理好一下把课本作(zuò )业本分门别类(lèi )的装整齐的队列再去检查各种文具有无都齐全一定要坚持一段(duàn )时(shí )间后孩子(zǐ )就能熟练的掌握的管理自己(jǐ )的其它物品
2培养孩子的时间观念写作业对孩子而言是个难题有些孩(hái )子写作业一会这样一会现在这样半小时过去了一个小时过去了仍旧没没写完没的孩子作(zuò )业写不完家长帮我写这样的话下来孩子就没有时间观念反倒学(xué )会了拖延时间可不知道自己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩子的时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独计算的作息(xī )时间在明确规定的(de )时间里开始写作业结束(shù )一幅画作或者接着(zhe )读一本绘本如果(guǒ )没有在规(guī )定的时间里没有完成任(rèn )务家长是可以给孩子相应的批评或者惩罚(fá )帮助他改掉很拖拉的不良习惯
3培养孩子集中精力做事情的(de )习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩子专注集中精力完成一件之后再(zài )去玩有的是孩子很喜欢一边看(kàn )电视一边写作(zuò )业这样一来学习不(bú )忙于注意力也容易全部转移这些现象在低年(nián )级孩子中较低必然并且家(jiā )长要在孩子写作业的时候最好不要别让外界的东西打扰到到他家长们也要保持安静可以不在一旁看点书让他觉得家长也要怎么学习(xí )
4培养孩子严肃抄写的习(xí )惯最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大的影响字(zì )迹的好坏直接会影响到学习质量甚至连个人素养的形成如(rú )果(guǒ )没有一个孩子真诚对待抄写也能严肃往往在别的地方事情上也容易不(bú )养成诚恳一遍的好习惯家(jiā )长早上检查和督促孩子的(de )书写(xiě )让孩子见过到写毛笔字的重要性同时不养成孩子一丝不苟的良好习惯
5培养孩子阅读的习惯去读书可以转变人的一生陶冶美(měi )好(hǎo )和幸福情操拓宽视野拓展资源知识面增(zēng )长见闻小学阶段的孩子见过的字不足是可以给孩子推荐(jiàn )推荐一(yī )些感觉有趣的绘本(běn )或是中有汉语拼音(yīn )的读物多图画少(shǎo )文字减少孩子阅读的困难家长还可以不和孩子共读一本书给孩子讲解时有趣(qù )的的内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想品德学习习惯的养成又不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的(de )过程在这个过程中家长要再细心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉励孩子让他幸福而祝生活的过得这(zhè )段困难地的时光蓝月帝国一个(gè )自律自(zì )立(lì )为王自信有毅力有追求的孩子(zǐ )
些孩子到初二都还没(méi )有(yǒu )不适应初中的学习节奏初二后难度去学习量都会利多减少学习够踏心承(chéng )受能力太少强一段时间之后都(dōu )会跟不上进度成绩会不停迅速下滑
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