为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何我们的孩子会沉迷(mí )于网络游戏
• 2为什么有不少(shǎo )男士不让自己的妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办(bàn )

1为何我们的孩子会沉迷于网(wǎng )络游戏

谢邀

笔(bǐ )者想从下面(miàn )三个方面(miàn )分析希望大家都能够耐下心来理性地看待这个问题

• 游戏的本质
• 孩子为何沉迷游(yóu )戏
• 如何(hé )防止孩子沉迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音(yīn )乐电影小说动画(huà )漫(màn )画等那些载体本质上是相同的游戏设计的目标群体并不仅仅是孩子成年人一(yī )样也可以享受游戏(xì )给了的快乐就君不见刀具厂怎么制作出(chū )了菜刀(dāo )但(dàn )刀具厂根本无法(fǎ )不(bú )能够监管(guǎn )使用(yòng )者成年人建议使用菜刀切菜做饭是理所应当不过(guò )孩子在用菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的对象不是什么由游戏来判断的能不能我(wǒ )得(dé )到开心我得到多少快乐大都玩单机(jī )游戏的人自身问题(tí )

笔者认为电子游戏在两个方面最让人其一是更(gèng )具强的即时(shí )交互性即所作(zuò )所为带来的反馈相当即时做过什么不能操作点了什么好按钮可是立即变会看到所见即所得其二是游戏很容易带来成就感即达成目标后会注意(yì )到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟道具不错称号地位无论如何成就感都会刺激人继续努力进而额外大量地满足的条件自己这两点哪怕这对孩子来讲肯(kěn )定对此成年人可以说全是无法避免的(de )这也(yě )音乐电影小说动画(huà )漫画等以外载体所不具备什么(me )的

具体详细到孩(hái )子身上为什么不没的孩子感觉学枯燥无味试想一下今天(tiān )能学会了一道112的数学题考试是在几个月结束后的期中期末但是还不(bú )一定会出现前自学的一模一样的原题要是考试考了80分很多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不答错了20分有几(jǐ )位家长能你(nǐ )做到是因为这80分而给予(yǔ )孩子成就感

自学能给孩子带来即时交互性与成就感么能不过是少数在班级的头部学生一般说来能感觉得到换取我们常常(cháng )觉得将他们称之为学霸部(bù )分教师都试行两头抓的原则即好是的学生要最重要的培养最差的学生要最重要的注意中等偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不足而被轻视这部分学生可能会会认为我争取学也比只不过学霸们(men )老师也应该不会公开表扬我家(jiā )长也只不在乎我考(kǎo )了多少名次如果(guǒ )不是努力不被发现到付出无法得到只希望的回报所做(zuò )的事不可能(néng )给予任何成就感那也能有多少一直做的动力真(zhēn )我以为好好学习考进一个好大学将来有个(gè )好工作这样(yàng )的口号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老(lǎo )师的表扬同学的羡慕特别是有心动已久的对象这些(xiē )不仅仅给予的是表面(miàn )上的很直观利益另外只有当事人才能感应到(dào )的成就感可是这些个唯有极少数的学生才能完成任务奥运会上8个赛道上的选手到了最后只有一冠(guàn )军被人铭记纵然其他7位同样的是(shì )国际(jì )级的选手但现实往往(wǎng )不是这样的残酷血腥心理不成熟孩子彼此间比较成绩又怎会不知也不是这种道理呢要(yào )知道成年人工作压力大能看见升职加薪的希望又并非这样(yàng )就是喜欢当前的工作又有没有爱能(néng )一定要坚持十年

笔者(zhě )并也不是满口胡言笔者(zhě )学生时(shí )期一方面是只不过不解书本中(zhōng )的知识一方面是只不过成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么学习的主要注意动力但是笔者同样(yàng )是玩了二十余年游戏的老玩家也(yě )曾沉迷游戏

孩子对此国家的重要性不(bú )言而喻(yù )社会现在也表现出过要比的政策根本(běn )无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很(hěn )不听话怎么办

2000年5月媒体刊登了一篇名为光明日报的报道(dào )这篇完成中国新闻奖通讯二等奖(jiǎng )的报道十分详细详细解释了记(jì )者暗访调查电子游戏机室的故事文中的电子游(yóu )戏令(lìng )人闻风丧胆整天在游戏室里的孩子唯有一个而男孩子到最后变得(dé )抢劫犯小偷女孩子后来变得三陪小姐这一报道完成了颇大(dà )的社会反响中(zhōng )国这片土地上的电子(zǐ )游戏从此之后被(bèi )彻底打上电子海洛因的标签被纳入精神鸦片同年6月(yuè )被称作游戏机禁令的文件电脑游戏瞄(miáo )准孩子的电子(zǐ )海洛因法律中各个被封了国内(nèi )电子游戏设备的生产与销售这一纸禁令一禁那是十年

那你结果呢电脑游戏手机游戏哪怕非电子类的游(yóu )戏神怪书斗地主麻将台球等始终也让孩子(zǐ )的眼球这个不光也(yě )没任何一点用途倒是影响大了国内的游(yóu )戏产业不在这里多提及了

2007年我国就开始正式实施网络游戏防沉迷系统要想没限制玩家(jiā )的年龄与去游玩时间来解决未成(chéng )年人痴(chī )迷游戏的问题不过未成年(nián )人应该也可以是从特殊建议(yì )使用家长或则他人的身份信息(xī )来绕过系统检测防沉迷系统有用(yòng )吗么并不有用这是游戏开发者所能做极(jí )限了但仍然没法可以解决根本问题

孩子肯定不能别想由社会和学校来教育更多的我还是必须(xū )家庭的正确引导多多与孩子沟(gōu )通该玩的时候玩该怎么学习的时候自学(xué )不可能存在地一丁点问题只不过琢磨一个问题容许孩子玩游戏的家(jiā )长是(shì )不是我绝大多数家长也是两腿一蹬不管类型的有多少家长明白了自己孩子玩的是什么东西游(yóu )戏有(yǒu )多少家长能可以做到引导出来孩(hái )子玩比较好(hǎo )的游戏有多少家(jiā )长能能够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接(jiē )触的人中真有是没有多少家庭能能做到这一点

游戏是有ESRB分级标签的它是需要提供给消费者尤其是家长关於电脑(nǎo )或视频游戏的年龄适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买时也能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏封面上有标示该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全(quán )放心这一点又有多少家长知道一点

陪孩子玩(wán )一些蝴蝶祭关于开展电子游戏经营场所专项治理的意见真三国无双等历史题材的游戏也可以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战国无双大航海时代(dài )等游戏也可以催发孩子对地理的兴趣陪孩子玩文明小小大星球(qiú )这类益智解谜类游戏是可以增加孩子思维能力可以提高解决问题的能力

笔者小时候还在玩小霸王学(xué )习机的时(shí )候(hòu )就不使用随机软件的学习卡里的(de )游戏再练习五笔指法玩一(yī )些拆线红偶等学习类的游戏

只(zhī )需压制好(hǎo )游戏的内容完全控制好游戏的(de )时长加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的(de )家长打算(suàn )推诿责任的手段要想将问题丢给社会与学校帮忙解决现在互联网信息太高度发达要想蔽屏一些信息是不可能的遮遮掩掩反到只会(huì )青少年极其疑惑更想去(qù )一(yī )段时间无论是好的方面肯(kěn )定坏的方面特别是国内的特定方面的教育普及大家都(dōu )懂比较合理(lǐ )的引导而不比被屏蔽更行之有效授人以鱼不如(rú )授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的(de )

十分感谢(xiè )阅读我是AGamer比较喜欢我的话不妨加个参与哦

1为何我们的孩子会沉迷于网络(luò )游戏

对于不少男士要让老婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支持什么这些观点的这是而且(qiě )

1跳交谊舞是一种很放松下来的舞蹈并且在音乐当中人的精神确实是比较比较喜悦心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞的舞伴双方很难日久生情的精神精神出轨了肉体也很容易感(gǎn )情出轨的

3为跳舞啊双方的(de )男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁花花世界的诱惑我还是都很大的一时把控(kòng )力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所以我说我是支持(chí )题(tí )目中的观点的

2为(wéi )什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的原因是什么呢简单是家庭教育出现了问题随着生活水平的提(tí )高独生子女的逐渐减少但当前的家庭一般是四二一家庭或者四二二家庭祖辈们毫无节制的宠爱与父母的迁就要星星不给月亮想干什么东西大人都依着(zhe )任(rèn )由其孩子的(de )众多野蛮无理要求家长们就这个浓烈的爱的催进孩子被祖辈和父母的错爱连成了以自我为中心的观念导致了孩子严重(chóng )点的骄纵霸道的性格孤僻的(de )性格不善于观察接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸为己一不顺心就躺地上大声哭闹跳着哪怕对老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种表现这样的孩子他们(men )自(zì )还以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现自我的一种表现可是他们解释(shì )意识薄弱完全没有肯定不能分辨是对是错物(wù )的认(rèn )识和判断能力还很非常缺乏

无(wú )论是哪一(yī )种原因照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教(jiāo )育手段和方法改嘛他们的孩子气行为使他们无法形成培养良好的行为(wéi )习惯

一勤与孩子沟通先听听孩子的心声

视其所以观其所由察其所(suǒ )安只有通过与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症(zhèng )对孩子接受一些心理疏导和真确的(de )引导

二改正家长的观点不是什么一味地满足的条件孩子的要求那(nà )就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原则和底线的(de )满足(zú )要你做到(dào )爱而有度爱而有则同时(shí )要很清楚孩子的行为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合理假如总觉得不合算(suàn )的话不可能去柯西黎曼方程他家长便要有短使之被说服教育给孩子分析利害关(guān )系解释清楚家长不立刻答应他具体的要求的原因甚至于可以不冷处理理都不理他的胡搅蛮缠(chán )同时全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极(jí )为严重这样(yàng )的尊重孩子的小孩子(zǐ )气方法长久下来孩子可能会察觉到以前靠哭闹打人小孩子气是没法达到自己想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气的孩子与有良好习惯的小(xiǎo )朋友作也很

我们需要认识到幼儿园早(zǎo )期儿童教育的重要性教师应该在日常教学活(huó )动中(zhōng )可以找到孩(hái )子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行为没法像家长现在这样迁就对方他(tā )也(yě )肯定不能一味的批评和斥责他依据他的任性表现(xiàn )找到过多孩子的任性原因然后把采取措施一(yī )定的教育方法来接受阻止教育当(dāng )一个孩子和另一个小朋友相处时更加霸(bà )道孩子气老师可以是从对比让小朋友意(yì )识到要压制自己的言行举止例如你看一看某某小朋友(yǒu )谦恭友爱大家都太很喜欢(huān )他他是我们学(xué )习的楷模你愿不不会愿意也拥有大(dà )家都比较喜欢的小朋友这(zhè )样你也要做一个谦和有礼友爱的小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人称赞的本能掌握到孩子的这一特性再加以善导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿骄纵的行为是(shì )要家园共同努力的最忌园否家然家庭与园所的教育一定要相一致要时常相(xiàng )互联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行为的不利发展会减少儿童成(chéng )长的障碍我们可以及时十成把握儿童学习和生活的趋势(shì )把家庭和幼儿园生克制化下来

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