爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个(gè )小孩
• 2从爸爸5中neinei的成长来看(kàn )孩
• 3有哪些奇奇怪怪的冷知识

1爸爸去(qù )哪了第五季你最喜欢哪个小孩

最喜(xǐ )欢耳朵眼是心形(xíng )的诶哟其实我还是挺很(hěn )喜欢(huān )Max

2从(cóng )爸爸5中neinei的成长来看孩

爸爸5开播后这几年热度就高居榜(bǎng )首不下毕竟请小朋友那就明星爸爸都影起了网友的热议金句王嗯哼东北(běi )小妞小山竹软萌小公举小泡芙小(xiǎo )奶(nǎi )音Jasper还是乖巧懂事的neinei呆萌的Max都给我们留(liú )下来了深刻的印象也深受观众喜欢今天小编想和大家来聊一聊neinei的成长和她的女儿奴爸爸吴尊从中来研(yán )究和探讨安全感这对孩子的(de )重要性

neinei自节目开播后这些(xiē )年来(lái )我们(men )也可以是从每(měi )一期看见她的成长这样的成长无疑是确实的最又开始上节目的时候neinei紧紧(jǐn )地依偎着爸(bà )爸吴尊去哪里都跟着一起爸(bà )爸让人觉得她十足的没有安全感在第二期曾是因为吴(wú )尊海上犹疑不定不归而伤心大(dà )哭吴尊还曾透露出女儿neinei并(bìng )不想不参加节目的消息

听说后来也许是不适应了节目的氛围她正在慢慢地(dì )完全恢复了常态到现在Neinei在节(jiē )目里早主动和其余小朋友玩得很不错了做任务的时候也愿意与爸爸参与暂时的分离她给了我们一种进步(bù )很快地的感觉她的表现展现出她现在已经再次普(pǔ )遍缺乏安全感了我们也清楚她的成长与爸爸吴尊的教育看样(yàng )子分不开孩子的安全感最(zuì )重要吗吴尊用自己的行动回答了(le )这些问题

总之neinei那次哭也不是什么毕竟她是个离不开爸爸的小公举只不过是是因为吴尊前的立刻答应(yīng )了neinei三个小时然后就回去但毕竟一些临时的变动七个小时以后吴尊才出去Neinei哭只是因为因为那一刻她(tā )丧失了安全感

吴尊回来完了直朝neinei和max而去真心去宽慰反应最莫名的neinei轻吻了一下她的额头又摸了摸她的头发然后再把她抱进怀中

吴尊对neinei大哭接着安抚接着再慢慢告诉她爸爸会永远都在所以我你要勇敢因为这个neinei的(de )安全感更强了她更加清楚爸(bà )爸永远永远都会(huì )在自(zì )己身后因此她不(bú )必抓着爸爸(bà )不放是因为即使她不抓爸爸也不会走

然后吴尊在微博上又写了自己的心情他觉得很愧对neinei和max只不过他给了他们承诺却没能兑现

后面几期的neinei跟小山竹小泡芙她们玩得很high吧连吃饭也不愿意过来还想(xiǎng )跟吴尊分开得久一点因此在跟别的小朋友玩的时候她既外在表(biǎo )现出(chū )了孩子的天真和活泼又表现出了大姐姐的细心体贴和担当要小编说吴尊真的是一个好爸爸他在得到孩子满满的全是的爱的同(tóng )时不满足了孩子的安全感孩子的安全感是非常重要的有时候孩子的哭闹不并是是没有原因的所以如果没有你见到这里哪怕你现在有没孩子都希望你能精细入微(wēi )的尊重孩子满足的条(tiáo )件(jiàn )她的安全感

3有哪些奇奇(qí )怪怪的冷知识

本人深躬地方史讲一个襄阳司马徽吧

先上干货司马徽并又不是借诸葛亮而求粉的照抄中国古代再说司马徽在当(dāng )时是出名导师优秀教育工作者他教不出来的优秀学生(shēng )可不止(zhǐ )一个两个哪怕也没郭嘉不(bú )死照样青史留名

这时候有人会来鸡蛋里(lǐ )挑骨头说古代文献上并没有什么应明确说庞统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽的学生相反依据是什么记载庞统与司马(mǎ )徽更像忘年交像(xiàng )朋友因为这些(xiē )不作数

好吧我能说的确实是又不是那(nà )些个网络上爆光率高的人冷知识嘛肯定是说媒体曝(pù )光率不高

先说东汉末年的蜀地文化上都很底子太薄不完整与中原匹敌的文人名士当(dāng )时地方豪族中有政治追求纯粹的人也会前往读书到(dào )哪里呢

北方人心浮动大(dà )量的名士逃到了襄阳在刘表的(de )庇护下形成了一个荆襄学(xué )派里面有精通满雅乐的杜夔有教授爸爸5的宋忠另外最擅长书法的弓术写赋的(de )真够想学啥都有人教(jiāo )

他们还独(dú )立大队(duì )了一本书署了名刘表叫爸爸5应该要是对五经的注解类似于后世朱熹编的爸爸去哪儿5都(dōu )属于(yú )当时主(zhǔ )流价值观的认可书籍

图片(piàn )无论(lùn )是网络非襄阳的学业堂

襄阳的大名士这么多也不能趁着啊在襄阳城(chéng )南办个学业堂让大名士都去讲讲课的老师注意培养下一代

依据什么易经典籍蜀地的梓潼人尹(yǐn )默李仁就游(yóu )学荆州跟司马徽宋忠学习在两人的传记里提到的老(lǎo )师只有一司马徽和宋忠二人由此可见(jiàn )二人在学业(yè )堂的地位

也有(yǒu )五经章句古代(dài )文献南阳安众刘廙十岁在堂上的时候悄悄的(de )玩不专心听司(sī )马徽就摸着他的额头说孺子孺子黄中通理宁尚且不(bú )英译中进来差不多意思是小娃娃啊别玩了你来(lái )翻译翻译黄中通理是啥意思么

司马徽(huī )摸头会不(bú )会是这样

读到这段的时候我奇怪为什么会记载这件小事而且根本不会记载刘廙是要如何回答的这件小事也没反映出刘廙有多不笨我估记作者写这(zhè )段是想告诉你刘廙曾师司马徽(huī )师傅领进门修行在个人

到这里就完(wán )了么不

四书章句集注古代文献丹扬刁玄在蜀地的时候换取了一本司马徽与刘廙论运命历数的(de )小册子弘璆图谶司(sī )马徽与刘廙之名在里面算上几句黄旗紫盖见於东南终有天下者荆扬之君乎接着献给自己孙皓

孙皓人菜瘾大顿时觉得天命在我于理跟着一大帮家眷士兵向西游行以顺应天命而半路上碰到大雪天被冻死了不少人士兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过来我们就放下武器孙皓只得悻悻而返

到了那时事来看司马徽在当时的名气虽然(rán )不小啊否则也不况且让孙皓这么大激动的

司马徽的教育成果要如何不提诸葛亮庞统他们那就讲尹李刘三人

刘廙投靠了曹操在许昌做大官要知道当(dāng )时的中央可惜人才济济像孟公威崔州平都没有当多大的官

曹操辟刘(liú )廙为丞相掾(yuàn )属转五官将文学文帝登位命刘廙通草书也是(shì )做秘书工作的胸中没有点墨水还真避开不了他旧(jiù )籍数十篇与丁仪共论刑礼的文章也留传于世到最后拜关内(nèi )侯

尹默李仁完成学业后回到自己了蜀地刘(liú )备带大量荆州人接(jiē )管四川对那一次在(zài )荆州游学的尹默李仁也会有亲近感就算他们中间有些人我还是同学(xué )呢因此尹默的仕途比较比较成功了尹默就给后主刘禅讲授三国志卷四(sì )十二足以证明其学问水平

李仁的儿子李譔受到李仁和尹默的教(jiāo )育知识面博大是被后主刘禅的(de )喜爱李譔撰作甚多其中(zhōng )三国志卷二十一有部分内容流传后世十足的蜀中大儒

从这三个学生而(ér )言司马徽的教学水平应(yīng )当由还可以防杠精补一句这里也有宋(sòng )忠的功劳(láo )

要说司(sī )马徽主要教授什么呢看尹默的传记皆通诸经史(shǐ )又精通於左氏春秋看刘廙传记司马徽说的黄(huáng )中通理出自(zì )于易经综合来看司马徽教(jiāo )授的就是当时主(zhǔ )流的经学那是我们常说(shuō )的四书五经之类的

所以我司马徽并非徒有虚名的隐士他就是一个教授汉代通吃学科的老师他能教出这么多多(duō )有出息(xī )的学生青史留名都不在话下(xià )

因为司马徽亦是(shì )襄阳先贤中(zhōng )的一员但是是十分刺目的一员

加个防杠补丁司马徽是颍川人客居襄阳司马光在三(sān )国志(zhì )卷四十八中称其为(wéi )襄阳司马徽(huī )

水镜庄的历史记载我打算去查查

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