三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐(táng )僧取经经过火焰(yàn )山无法经孙悟空找来山(shān )神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的(de )芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主(zhǔ )一扇子扇飞了十万(wàn )八千里第二次他盗来定风珠铁(tiě )扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩(hái )子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借(jiè )去了铁扇(shàn )这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其(qí )中你

最令我感动的故事是(shì )爱的教育故事讲的是此刻愣愣(lèng )笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白(bái )了了什(shí )么是精诚所至金(jīn )石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及(jí )讲故事的人是从故事传达给孩子一(yī )个情节一个道理或者一个知识点故(gù )事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不(bú )讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着(zhe )今天阿三逮着了一只兔子阿四没追(zhuī )赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会(huì )相互交(jiāo )换传(chuán )达消息这些信息因为在没有文字的情(qíng )况下(xià )故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人(rén )听不清楚这类故(gù )事不光适合阅读给孩(hái )子讲的故事一定要是浅显(xiǎn )易懂的(de )

2故事(shì )要(yào )有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富(fù )想象力也(yě )最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个(gè )白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环(huán )境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不(bú )了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东(dōng )边升出声照得(dé )羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片(piàn )再说把孩子带到大草(cǎo )原的场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着(zhe )小羊小马也可(kě )以小兔子等在(zài )草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场(chǎng )景故事还必须有人物讲(jiǎng )出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因(yīn )素在本书的第三章(zhāng )中我提到了讲故事之(zhī )前要对故事接受一定的修改如果故事(shì )中的对话(huà )比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言(yán )改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小(xiǎo )明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在(zài )等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们(men )回来(lái )了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地(dì )说孩子饿了吧妈妈今天给你(nǐ )做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来(lái )

4西游记第36回的内容概括是什么

西(xī )游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院(yuàn )因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得(dé )到的教训寺院方丈果断地(dì )辞绝了唐僧的请求孙行者却用(yòng )武力为唐(táng )僧(sēng )想办法到了落脚(jiǎo )的地方的地方

西游记第三十六回的具(jù )体点故事情节

太(tài )上老君帮助孙悟空出手相救(jiù )唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打(dǎ )开了他们的取经之路师徒们一路上辛(xīn )苦奔波敢问行了多少里程走啊(ā )走啊忽被一座大山(shān )护住了去路猛(měng )见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要(yào )想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西(xī )天煞白一片唐僧在马(mǎ )上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在(zài )前面的楼阁里(lǐ )住了一晚一夜明早再行入罢(bà )行者请唐僧勿只忙便自己先(xiān )去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺(sì )院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺(sì )院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大(dà )字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的(de )面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并(bìng )且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方(fāng )丈寺院方丈打探出详情后(hòu )怒气不打一(yī )处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧(sēng )人并不想得到宿处

原来是方丈这样(yàng )的做是有原因的几(jǐ )年(nián )前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇(xiē )息好好款待了斋饭(fàn )赠给了(le )每人一件僧衣并(bìng )留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿(xiǔ )了(le )

唐僧无功(gōng )而退徒弟(dì )三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持(chí )金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告(gào )一又(yòu )开始方丈我以为(wéi )外面的和尚是弱不经风的(de )唐僧但(dàn )在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐(qí )天大圣行者(zhě )强行破门要求老(lǎo )和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行(háng )者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤(chì )红的夜(yè )里明月当空大地在月光的照耀下(xià )亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏(kuī )的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说(shuō )的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒(tú )弟们的辛苦(kǔ )便令三徒弟里屋晚上睡觉自己(jǐ )就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用(yòng )武力解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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