疲于应付的教育机(jī )构老板们摇摇头苦笑成功(gōng )了的被你(nǐ )的问题逗坏了
都是疫情惹的祸这是天灾属由于不可抗力因素那样的因素导致的损失连保险都不带赔的
也不是所(suǒ )有的的牛奶都叫特仑苏也不是所有的损失都能找到赔偿人
教育培训机构的老板们东看西看四(sì )处张(zhāng )望(wàng )可又两眼惶然(rán )一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的信号也嘶(sī )嘶那是就没通知回音
向国家援救在国家号召下这段时间各地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场衣食住行都能用是(shì )与教育培训也没丝毫关(guān )系
向政府求帮助深圳东莞苏州等地教育培训机构合作款(kuǎn )向政府可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官(guān )方公开发
向投资机构行脚僧(sēng )扶强不精准扶贫(pín )救急不救穷也能没(méi )指望几个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是只能自救唯一的自救方法就是千方百计止损
自救措(cuò )施一同房东谈判就提出(chū )来减(jiǎn )免房租不是(shì )那种施舍受惊的小鸟减租只是(shì )那种少量出血一样地减免(miǎn )这个时候要让房东清楚我机构倒了你(nǐ )也跟着一起一起亏多反正目前整(zhěng )体经济状况不景气房东回话的腔调也也没以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊兄弟同心啊共度时艰啊来说说相守相伴齿寒的成语故事当然不会无功而还的
我们机构房租每月支出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业管理费用外免掉(diào )2月份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没法的办法留得青山在不担(dān )心没柴烧平台没有了一切(qiē )想都不要想我们机构从1月份正在全员集体降薪(xīn )30也有少数离职者但多数(shù )老师还是选择他留与机构共度难关坦率(lǜ )直接地说对此老师可以说在这种(zhǒng )期间离职后(hòu )的求职空间真很小的下了很可能才是最好的选择
自救措施三积极主动地拓宽思维线上业务我们机构的原(yuán )因在深圳当地办学十一年了积累知识(shí )的人脉和口碑尚好再再加机构线下向线上装换春节期间寒假班时就早就起动寒假班学员只会流失了30而春季班线上报名(míng )也完成了预定计划(huá )的6成以内只要(yào )了机构运营的现金流
自救措施四需要提供线上增值服务为将来招生人数(shù )泄水单独的学科(kē )加强学科特点选择类型增值服务内容不断提高同(tóng )学生及家长的粘性为正式复工后积累客户资源
自救措施五积极马上准备复工后及暑期招生工作疫情之上的2020年暑期招生效果该如何将(jiāng )真接改变机构的生死存亡机构应当由诚恳备好这一课打好这场遭遇(yù )战努力刹住自动格挡局面如(rú )果没有错过春季再错够暑(shǔ )假那肯定没有(yǒu )办法唱首凉凉了
对此大多数机构可以说即便度日(rì )如年心中苦寒但心里还在盼望着春天还在想着春天来(lái )了怎么插种争取有个像样的秋(qiū )天
自助者天(tiān )助衷心祝福大部分努力的人都有一(yī )个好回报
1培养孩子管理学(xué )习(xí )用具的(de )习惯这样的习惯对低年级孩子而言不光(guāng )不(bú )重要一年级的(de )孩子这学期每人都要九本书再(zài )加作业本练习(xí )练习本文具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的(de )满满的全是的很沉这些学习用具让孩子不堪负重慌手慌脚每(měi )天晚上老师上课也不是忘带课本那是没拿天天练习(xí )本或则应该是少带(dài )了尺子橡皮擦等东西(xī )这不仅仅是生活自理能力问题有责任心的问题培养孩子管理物品的习惯在每隔一天完了以后作(zuò )业之前睡觉以前强行孩子在明确规定的时间内把自己的书包整理好一下把课本作业本分门(mén )别类的装(zhuāng )整(zhěng )齐的队列再去检查各(gè )种文具有无都齐全一定要坚持一段时间后孩子就能熟练的掌握的管理自己的其它物品
2培养孩子的时(shí )间观念写作业对孩子而言是个难题有些孩子写作业一(yī )会这样一会现在这样半小时过去了一个小时过去了仍旧没没写完没的孩子作业写不完家长帮我写这样的话下来孩子就(jiù )没有时间观念反倒学会了拖延时间可不知(zhī )道自己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩(hái )子的时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独计算的作息时间在明确规定的时间里开始(shǐ )写作业结束一幅画作或者接着读一本绘本如果没有在规定的时间里(lǐ )没有完成任务家长是可以(yǐ )给孩子相应(yīng )的批评或者惩罚帮助他改(gǎi )掉很拖拉的不良习惯
3培养孩子集中精力做事情的习惯不管是什么干什么事情(qíng )都具体的要求孩子专注集中精力完成一件之后再去玩有的是孩子很喜欢一边(biān )看电视一边写作业这样一来学习不忙于注意力也容易全部转移(yí )这些现象在低年级孩子中较低必然并且家长要在孩子写作业的时候最好不要别让外界的东西打扰到到他家长们也要保持安静可以不在一(yī )旁看点书让他觉得家长(zhǎng )也要怎么学习
4培养孩子严肃抄(chāo )写的习惯最好不要认为写就(jiù )只(zhī )是形式对去学习就没多大的影响字迹的好坏直接会影响到(dào )学习质量甚至连个人素养的形成如果没有一个孩子真诚对待抄写也能(néng )严肃往往在别的地方事情上也容易不养成诚恳一遍的好习惯家长早上检查和督促孩子的书写让(ràng )孩子见过到写毛笔字的重要性同时不养成孩子(zǐ )一丝不苟的良好习惯
5培养孩子阅读(dú )的习惯去读书可以转变人的一生陶冶美好和幸福(fú )情操拓宽视野拓展资(zī )源知识面增长见闻小(xiǎo )学阶段的孩子见过的字不足是可(kě )以给孩子推(tuī )荐推荐一些感觉有趣的绘本或是中有(yǒu )汉语拼音的读物多图画少文字减少孩子阅读的困难家长还可以不和孩子共读一本书给孩子讲解时(shí )有趣(qù )的的内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅(yuè )读兴趣(qù )
孩子良(liáng )好的思想品德学习习惯的养成又不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的过程在这个过程中家长要再细心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉励孩子让他幸福而祝生活的过得这段困难地(dì )的时光蓝月帝国(guó )一个自律(lǜ )自立为王自信有毅力有追求的孩子
些孩子到初二都还没有不适应初中的学习节奏(zòu )初二后难度去学习量都会利多减少学习够踏心承受能力太少强一段时间之后都会跟不上(shàng )进度成绩会不停迅速下滑
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