三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三(sān )借芭蕉扇(shàn )故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么(me )
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭(bā )蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火(huǒ )焰山无法经孙悟空找(zhǎo )来山神才清楚要过去了没法找(zhǎo )牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大(dà )火于是他第(dì )一次去借芭蕉(jiāo )扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔(mó )王想个办法可(kě )牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音(yīn )身(shēn )旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找(zhǎo )观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育(yù )故事讲的是此刻愣愣(lèng )笨笨(bèn )的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种(zhǒng )故事中我十分明白了了什(shí )么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的(de )有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅(qiǎn )显的尤其是可以不(bú )讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在(zài )篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了(le )一只兔子阿四(sì )没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会相互交换(huàn )传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是(shì )耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故(gù )事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比(bǐ )如爱的教育的复(fù )杂程度就不适合讲童话会让人听不清(qīng )楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是(shì )浅显易懂的

2故事要有时间和(hé )场景

故事是教(jiāo )育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩(hái )子极(jí )富想(xiǎng )象力也最重要的太容易相信比如说我(wǒ )们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老(lǎo )爷爷好象看到太阳公公在(zài )对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地(dì )想像例如在一眼望不(bú )了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒(shū )服极了孩子静(jìng )静听(tīng )大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着(zhe )一(yī )眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带(dài )到大草原的(de )场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马(mǎ )也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场景故事(shì )还必须有人物讲(jiǎng )出来的故事里面(miàn )一定要有人物的对话(huà )这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要(yào )对故(gù )事(shì )接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没(méi )有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈(mā )我们回来了妈(mā )妈迎(yíng )过来一边(biān )帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今(jīn )天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子(zǐ )要好地知道一点人物再理解故事而(ér )对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路(lù )上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云(yún )游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地(dì )方

西游记第三十六(liù )回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王(wáng )和银角(jiǎo )大王(wáng )并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们(men )的取经之路师徒们一(yī )路上辛苦(kǔ )奔波(bō )敢问行了多(duō )少里程(chéng )走啊走啊忽被(bèi )一(yī )座大山护住了去(qù )路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要(yào )想事情唐僧忆及从长安城向东出发(fā )当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一(yī )片唐僧在马上朝远处遥(yáo )看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个(gè )前面的楼(lóu )台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易(yì )借宿一晚

唐僧师徒来到(dào )寺院门前却见门上(shàng )有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺(sì )里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详(xiáng )情后怒气不打一处(chù )来怀疑外面(miàn )的和尚只不过云游的僧人并不想(xiǎng )得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了(le )怜(lián )悯之心一(yī )份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了(le )每人一件僧衣并(bìng )留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳(shéng )因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云(yún )游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了(le )个中端倪只不过唐僧(sēng )的(de )表情出卖掉了他自己须臾行者手(shǒu )持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲(yù )轻轻敲打(dǎ )佛像金身时与烧(shāo )晚香的道人撞了(le )个满腹道人连(lián )忙地(dì )跑去(qù )向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外(wài )面的和尚是弱不经风的唐僧(sēng )但在行者撞进(jìn )门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一(yī )连串(chuàn )的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来(lái )号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师(shī )徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后(hòu )唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在(zài )月光的照耀下亮的分明索性叫(jiào )出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱(luàn )坠唐僧顿时茅塞顿开解(jiě )除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的(de )路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚(wǎn )上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决(jué )的办法的事情就千万不能瞎bb

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