三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你(nǐ )
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游(yóu )记第36回的(de )内容概(gài )括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经(jīng )孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主(zhǔ )一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇(shàn )公主虽说没把他扇走却半闭大门万(wàn )般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他(tā )只好乔装牛魔王这次虽(suī )然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来(lái )第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里(lǐ )有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过(guò )自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊(jīng )异(yì )从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果(guǒ )不是我们在学

3好(hǎo )的(de )故事的特点(diǎn )是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节(jiē )一个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是(shì )如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿(ā )三逮着了一(yī )只兔子(zǐ )阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后(hòu )来慢慢地有了文字流传开(kāi )来的故事被记(jì )载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定(dìng )是不奇(qí )怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童(tóng )话会让人听不清楚这类故事不光适合(hé )阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太(tài )容易相信比如说我们对(duì )孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老(lǎo )师可以充分利用故事那个载体(tǐ )向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们(men )讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛(fēn )围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边(biān )的大草(cǎo )原上(shàng )有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩(hái )子静静听大人的描述能够着不足的经验(yàn )和阅历想象中着一眼望将近边的大草(cǎo )原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到(dào )大草原的场(chǎng )景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故(gù )事

3故事一(yī )定要有对话(huà )

有了时间和场景故事(shì )还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要(yào )对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到(dào )家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回(huí )来(lái )了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈(yíng )盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我(wǒ )也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故(gù )事生动下来

4西游记第36回的内容概括(kuò )是什么

西游记第三十六回的内容简(jiǎn )洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波(bō )劳累欲借贵宝刹住宿一夜(yè )唐(táng )僧害怕三个徒弟的面貌吓傻(shǎ )寺里的和尚便亲自来进寺院问讯(xùn )而几年前因好心收留云游僧而得到的教(jiāo )训寺院方(fāng )丈果断地辞绝了唐僧的请(qǐng )求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉(diào )了金角大王和银角(jiǎo )大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去(qù )路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋(mái )伏(fú )在此行者却不以为然劝(quàn )解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四(sì )五个春夏秋冬(dōng )禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞(xiá )映得西天煞白一片(piàn )唐僧在马上朝远处遥(yáo )看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前(qián )面(miàn )的楼阁里住了一晚一(yī )夜明早再行入罢行者请唐僧勿(wù )只忙便自己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以(yǐ )为估计太容易借宿一晚

唐僧(sēng )师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹(guǒ )的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来(lái )意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须(xū )去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个(gè )行脚僧离开了寺院门外方(fāng )丈见他们衣衫褴褛遂起了(le )怜悯之心(xīn )一份请柬他们进寺院稍作歇息(xī )好好款待了斋饭赠给了每(měi )人一件僧衣并留他们住了半个月(yuè )早已想这几个(gè )行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一(yī )待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳(shéng )因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看(kàn )出了个(gè )中端倪只(zhī )不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的(de )道(dào )人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀(bǐng )告一(yī )又开始(shǐ )方丈我(wǒ )以为外面的和尚是弱不经风的唐(táng )僧(sēng )但在行者撞进门(mén )以后后那(nà )老和尚被行者的模样(yàng )着(zhe )实吓(xià )了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天(tiān )大圣(shèng )行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿(xiǔ )处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被(bèi )行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款(kuǎn )待之唐(táng )僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众(zhòng )僧后唐僧出厢房门外小解时抬(tái )眼见赤红的夜里明月当(dāng )空大地(dì )在月光(guāng )的照耀下亮(liàng )的分明索性叫出三(sān )个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论(lùn )还不要说行者对月亮确有(yǒu )几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的(de )故事告知我们能用武(wǔ )力解决(jué )的办法的事情就千万不能瞎bb

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