爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩
• 2从爸爸5中neinei的成长来看孩
• 3有哪些奇奇怪怪的冷知识

1爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小(xiǎo )孩

最喜(xǐ )欢耳朵眼是心形的诶哟其实我还是挺很喜欢Max

2从爸爸5中neinei的成长来看孩

爸(bà )爸5开播后这几年热度就高居榜首不下毕竟请小朋友那就明星爸爸都影起了网友的热议金句王嗯哼东北小妞小(xiǎo )山竹软萌小公举小泡芙小奶音Jasper还是乖巧懂事的neinei呆萌的Max都给我们留下来了深刻的印象也深受观众喜欢今天小(xiǎo )编想和大家来聊一聊neinei的成长和她的女儿奴爸爸吴尊从中来研究和探讨安全感这对孩子的重要性

neinei自节目开播后这些年来我们也可以是从每(měi )一期看(kàn )见她的成长这样的成长(zhǎng )无疑是确实的最又开始上节目的(de )时候neinei紧紧地依(yī )偎着爸爸吴尊去(qù )哪里都跟着一起爸爸让人觉得她十足的没有安全感在第二期曾是因为吴尊海上(shàng )犹疑不定不归而伤心大哭吴尊还曾透露(lù )出女儿neinei并不想不参加节目的消息

听说后来也许是不适应了节(jiē )目(mù )的氛围她正在慢慢地完全(quán )恢复了常态到现在Neinei在节目里早(zǎo )主动和其余小朋友玩得很(hěn )不错了(le )做任务的时候也愿意与爸爸参(cān )与暂时的分离她给了我们一种进步很快地的感觉她的表现展现出她现在已经(jīng )再次普遍缺乏安全感了我们也(yě )清楚她的成长与爸(bà )爸吴尊的教育看样(yàng )子分不开孩子的安(ān )全感最重要吗吴尊(zūn )用自己的行动回答了这些(xiē )问题

总之neinei那次哭也不是什么毕竟她是个离不开爸爸的小(xiǎo )公举只不过是是因为吴尊前的立刻答应了neinei三个小时然后就回去但毕竟一些临时的(de )变动七个小时以后吴尊才出去Neinei哭只(zhī )是因为因为那一刻她丧失了安全(quán )感

吴尊回来完了直朝neinei和max而去真(zhēn )心去宽慰反应最莫名的neinei轻吻了一下她的额头又摸了摸她的头发然后再(zài )把她抱进怀中

吴尊对neinei大哭接着安抚接着再慢慢告诉她爸爸会永远都在所以我你要勇敢因为这个neinei的安全(quán )感更强了她更加清楚爸爸(bà )永远永远都会在自己身后因此她不必抓着爸爸不放是因为即使她不抓爸爸也不会走

然后吴尊在微博上又写了(le )自己(jǐ )的心情(qíng )他觉(jiào )得很愧对neinei和max只不过他给了他们承诺却没能兑现

后(hòu )面几期的neinei跟(gēn )小山竹小泡芙她们玩得很high吧连吃饭也不愿意过来还想跟吴尊分开(kāi )得久一点因此在跟别的(de )小朋友玩的时候她既外在(zài )表现出了孩子(zǐ )的天真和活泼又表现出了大姐姐的(de )细心体贴和担当要小编(biān )说吴尊真的是一个好爸爸他在(zài )得到孩子满满的全是的爱的同时不满足了孩子的安全感孩子的安全感是非常重要的有时候孩子的哭闹不并是是没有原因的所以如果没有你见到这里哪怕你现在有没孩子都希望你能精细入微的尊重孩子满足的条件她的安全感

3有哪些奇奇怪怪(guài )的冷知识(shí )

本(běn )人深躬地方史讲一个襄阳司马徽吧

先上干货司马徽并又不是借诸(zhū )葛亮而求粉的照抄中国(guó )古代再说司马徽在当时是出名导师优秀教育工作者他教不出来的优秀学生可不止一个两个哪怕也没郭嘉不(bú )死照样青史留名

这时候有人会来鸡蛋里挑骨头说(shuō )古代文献上并没有什么应明确(què )说庞统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽的学生相反依据是什么记(jì )载庞统与司马徽更像忘(wàng )年交像朋友因为这些不作数

好吧我能说的确实是又不是(shì )那些个网络上爆光率高的人冷知识嘛肯定是说媒体曝光率不高

先说东汉末年的蜀地文化上(shàng )都很底子太薄不完整(zhěng )与中原匹敌的(de )文人名士当时地方豪族中有政治追求纯粹的人也会前往读书到哪里呢

北方人心浮动大量的名士逃到了襄阳在刘表的庇护下形成了一个荆襄学派里面有精通满雅乐的杜夔有教授爸爸5的宋忠另外最擅长书法的弓术写赋的真够想学啥都有人教

他们还独立大队了一本书署了名刘表叫爸爸5应该要是对五经的注解类似于后世朱熹编的爸爸去哪儿5都属于当时主流价值观的认可书籍

图片无论是网络非襄阳的学业堂

襄阳的大名士这么多也不能趁着啊(ā )在襄阳城南办个学(xué )业堂让大名士都去讲讲(jiǎng )课的老师注意培养下一代

依据什么易经典(diǎn )籍蜀地的梓潼人尹默李仁就游学荆州跟司马徽宋忠学习在两人的传记里提到的老师只(zhī )有一司马徽和宋忠二人由此可见二人在学业堂的地位

也有五经(jīng )章句古代文献南阳安众刘廙十岁在堂上的时候悄悄的玩不专心听司马徽就摸着他的额头说孺子孺子黄中通理宁尚且不英译中进来差不多意思是小娃娃啊别玩了你来翻译翻译(yì )黄中(zhōng )通理是啥意思么

司马徽摸头会不会是这样

读到这段的时(shí )候我奇怪为什么会记载这件小事而且根本不会记载刘廙是要如何回(huí )答的这件小事也没反映出刘廙(yì )有(yǒu )多不笨(bèn )我估记作者写(xiě )这段是想告诉你刘廙曾师司马(mǎ )徽师傅领进门(mén )修行在个人

到这里就完了么不

四书章(zhāng )句集注古代文献丹扬刁玄在蜀地的时候换(huàn )取了一本司马徽与刘(liú )廙论运命历数的小册子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算上几句黄旗紫盖见於东南终(zhōng )有天下者荆扬之君乎接着献给自己孙皓

孙皓人菜瘾大顿时觉得天命(mìng )在我于理跟着(zhe )一大帮家眷士兵向西游行以顺应天命而半路上碰到大雪天被冻死了不少人(rén )士兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过来我们就放下武器孙皓只得悻悻而返

到了那时(shí )事来看司马徽在当时的名气虽然不小啊(ā )否则也不况且让孙皓这么大激动的

司马徽的教育成果要如何不提诸葛亮庞(páng )统他们那就讲尹李刘三人

刘廙投靠了曹操在许昌做大官要知道当时(shí )的中(zhōng )央可惜人才济济像孟公威崔州平都没有当多大的官

曹操辟刘廙为丞相掾属转五官将文学文帝登位命刘廙通草书也是做秘书工作(zuò )的胸中没有点墨水还真避开不了他旧籍数十篇与丁仪(yí )共(gòng )论刑礼的文章也留传于世到最后拜关(guān )内侯(hóu )

尹(yǐn )默李仁完成学业(yè )后回到自(zì )己了蜀地刘备带大量荆州人接管四川对那一次在荆州游学的尹默李仁也会有亲近感就算(suàn )他们中(zhōng )间有些人我还是同学呢因此尹默的仕途比较比(bǐ )较成功了尹默就给后主刘禅讲授三国志卷四十二足以证明其学(xué )问水平

李仁的儿子李譔受到李仁和尹默的教育知识面博大是被后(hòu )主刘禅的喜爱李譔撰作甚多其中三国志卷二十一有部分内容流传后世十足(zú )的蜀中大儒

从这三(sān )个学生而(ér )言司马徽的教学水平应当由还可以防杠精补一句这里也有宋忠的功劳

要说司马徽(huī )主要教授什么呢(ne )看尹(yǐn )默的传(chuán )记皆通(tōng )诸经史又精通於左氏春秋看刘廙传记司马徽说的黄中通理出自于易经综合来看司马徽教授的就(jiù )是当时主流的经学那是我们常说的四书五经之类的(de )

所以我司马徽(huī )并非徒有虚名的隐士他就是一个教授汉代通吃学科的老师他能教出这么多多有出息的学生青史留名都不在话下

因为司马徽(huī )亦是襄阳(yáng )先贤中的一员但是是十分刺目的一员

加个防(fáng )杠补丁司马徽是颍川人客居襄(xiāng )阳司马光在三国志卷四十八中称其为(wéi )襄阳司马(mǎ )徽

水镜庄的历史记载我打算去查查

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