三借芭蕉扇故事情节概括200字



• 1三借芭蕉扇故(gù )事(shì )情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容(róng )概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公(gōng )主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大(dà )门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可(kě )牛魔王忿恨他把自己的(de )孩子回(huí )到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他(tā )只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做(zuò )事情要坚持不懈要多想办法

2爱的(de )教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的(de )斯塔笛通过自己(jǐ )的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故(gù )事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要(yào )更适合口口流传

故事有(yǒu )虚拟软件的有假(jiǎ )的的(de )c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点(diǎn )故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可(kě )以(yǐ )不(bú )讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边(biān )吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只(zhī )老虎之类虽(suī )说他们的语言极其简洁凝练够极(jí )为丰富但他们一定也会相互交换(huàn )传达消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来(lái )的(de )故事被记载过来(lái )那是我们现在能读到的一些故(gù )事能讲不(bú )出来(lái )的(de )故事一定是不奇怪的比如爱的教育(yù )的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一(yī )定要(yào )是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较(jiào )有效方法尤其是36岁的孩子(zǐ )极富想象力也最重要的太(tài )容易相信(xìn )比如说我们对孩子说太(tài )阳公公(gōng )进去了孩子立(lì )玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师(shī )可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和(hé )做人做事(shì )的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最(zuì )重要的(de )的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草(cǎo )太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草(cǎo )原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一(yī )定要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人(rén )物的对(duì )话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要(yào )对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚(shèn )至连(lián )一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物(wù )才会变得活泼生动讲过来也更(gèng )很难使(shǐ )得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明下(xià )午(wǔ )放学一进家门就高声叫喊妈妈(mā )我们回来了妈(mā )妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也(yě )闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一(yī )点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记(jì )第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经(jīng )路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵(guì )宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里(lǐ )的和尚便亲自来进寺(sì )院问讯而几年前(qián )因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐(táng )僧的(de )请求孙行者却用武力为唐僧(sēng )想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金(jīn )角大王和银角大王并拿回了自(zì )己的宝贝后唐僧师(shī )徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛(xīn )苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要(yào )想事情唐僧忆及从长安城向东出发当(dāng )天到今日(rì )已挺过四五个春夏秋冬(dōng )禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南(nán )疾行

时至傍晚晚霞映(yìng )得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥(yáo )看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色(sè )已晚我们不如就在(zài )前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟(jìng )那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一(yī )道人并且了来意那(nà )道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须(xū )去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀(huái )疑(yí )外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见(jiàn )他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作歇息好好款待(dài )了斋饭赠给了每人一件僧衣并(bìng )留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺(sì )院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运(yùn )不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳(shéng )因此上一次的教训(xùn )寺院(yuàn )方丈全然都不敢留(liú )云游僧住宿了

唐僧无功(gōng )而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一(yī )跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙(máng )地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实(shí )吓了一大跳连忙上前关门(mén )休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚(shàng )为唐僧打算宿处(chù )当经过了一连串的对峙到最后(hòu )寺院一方被行者快的(de )地(dì )KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地(dì )方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬(tái )眼见赤红的夜里明月当空大地在月光(guāng )的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明(míng )月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者(zhě )对月亮确有几分见地说(shuō )的(de )天(tiān )花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除(chú )了心中的疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就(jiù )快些好(hǎo )好休息明(míng )天好(hǎo )在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛(xīn )苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己(jǐ )就开始了(le )温习少时的经文

这一回的故事告(gào )知我们能用武力解决的办法(fǎ )的事情就千万不能瞎bb

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